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Innovare l'educazione si evolve nella necessità di ispirare i nostri giovani ad un'educazione ibrida dove l'interazione sociale, i progetti e i giochi sono le nuove forme di apprendimento e sono eccellenti strumenti pedagogici nell'educazione, nell'orientamento professionale e, contemporaneamente, possono essere un importante contributo alla consapevolezza della necessità di preservare il nostro ambiente. Lo sviluppo di giochi che li mettano in azione in diversi scenari virtuali e che permettano loro di entrare in contatto con diverse professioni, contribuirà certamente alla costruzione della…mehr

Produktbeschreibung
Innovare l'educazione si evolve nella necessità di ispirare i nostri giovani ad un'educazione ibrida dove l'interazione sociale, i progetti e i giochi sono le nuove forme di apprendimento e sono eccellenti strumenti pedagogici nell'educazione, nell'orientamento professionale e, contemporaneamente, possono essere un importante contributo alla consapevolezza della necessità di preservare il nostro ambiente. Lo sviluppo di giochi che li mettano in azione in diversi scenari virtuali e che permettano loro di entrare in contatto con diverse professioni, contribuirà certamente alla costruzione della conoscenza di sé e migliorerà i gusti e le attitudini personali, promuovendo così l'orientamento e lo sviluppo professionale. Il caso del "Professions Game-I want to be a saviour of the planet" può mettere i giochi al servizio dell'educazione e dell'orientamento professionale. Attraverso l'uso di giochi elettronici, i giovani possono agire in scenari di disastri virtuali, entrare in contatto con diverse professioni e usare strategie di problem-solving che sicuramente li prepareranno per gli scenari della vita reale. Innovare l'educazione si evolve nella necessità di ispirare i nostri giovani ad un'educazione ibrida dove l'interazione sociale, i progetti e i giochi sono le nuove forme di apprendimento e sono eccellenti strumenti pedagogici nell'educazione, nell'orientamento professionale e, contemporaneamente, possono essere un importante contributo alla consapevolezza della necessità di preservare il nostro ambiente. Lo sviluppo di giochi che li mettano in azione in diversi scenari virtuali e che permettano loro di entrare in contatto con diverse professioni, contribuirà certamente alla costruzione della conoscenza di sé e migliorerà i gusti e le attitudini personali, promuovendo così l'orientamento e lo sviluppo professionale. Il caso del "Professions Game-I want to be a saviour of the planet" può mettere i giochi al servizio dell'educazione e dell'orientamento professionale. Attraverso l'uso di giochi elettronici, i giovani possono agire in scenari di disastri virtuali, entrare in contatto con diverse professioni e usare strategie di problem-solving che sicuramente li prepareranno per gli scenari della vita reale.
Autorenporträt
Marta Saraiva é professora, nos últimos anos tem estado envolvida em diversos projetos nacionais e internacionais relacionados com a inovação pedagógica, a educação ambiental sustentável. Tendo concluído em 2020 o seu mestrado em pedagogia do E-learning pela Universidade Aberta, publicado o seu projeto Sos Planeta e criado o seu canal no YouTube.