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Educazione linguistica e letteraria: The State of Children's Literature in Kiswahili in Kenya, è un utile libro di risorse per insegnanti, genitori, apprendisti insegnanti, educatori e amministratori educativi a livello primario, terziario e universitario. Lo scopo di questo studio è stato quello di indagare lo stato della letteratura per l'infanzia in Kiswahili nelle scuole elementari del Kenya, esaminando le abitudini di lettura degli alunni sia a scuola che a casa. Esso evidenzia i seguenti aspetti: l'atteggiamento nei confronti della lettura, la quantità di materiale di lettura a disposizione degli alunni sia a scuola che a casa, l'accessibilità del materiale di lettura, la frequenza della lettura per piacere, l'ambiente di lettura a cui gli alunni sono esposti e qualsiasi altra attività che gli alunni svolgono che contribuisce a migliorare e mantenere le abitudini di lettura. Inoltre, lo studio ha esaminato anche il ruolo svolto da altre parti interessate nello sviluppo e nel miglioramento delle abitudini di lettura degli alunni. Tra questi: direttori scolastici, insegnanti kiswahili e genitori.