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L'educazione multiculturale si riferisce a qualsiasi forma di educazione o insegnamento che incorpora le storie, i testi, i valori, i valori, le credenze e le prospettive di persone di diversa estrazione culturale: "L'importanza dell'educazione multiculturale è che dà agli individui l'opportunità di esaminare i propri pregiudizi sociali e culturali, di rompere tali pregiudizi e di cambiare la loro prospettiva all'interno del proprio ambiente. Ho identificato cinque dimensioni dell'educazione multiculturale. Sono: l'integrazione dei contenuti, il processo di costruzione della conoscenza, la…mehr

Produktbeschreibung
L'educazione multiculturale si riferisce a qualsiasi forma di educazione o insegnamento che incorpora le storie, i testi, i valori, i valori, le credenze e le prospettive di persone di diversa estrazione culturale: "L'importanza dell'educazione multiculturale è che dà agli individui l'opportunità di esaminare i propri pregiudizi sociali e culturali, di rompere tali pregiudizi e di cambiare la loro prospettiva all'interno del proprio ambiente. Ho identificato cinque dimensioni dell'educazione multiculturale. Sono: l'integrazione dei contenuti, il processo di costruzione della conoscenza, la riduzione dei pregiudizi, una pedagogia dell'equità, e una cultura e una struttura sociale che dia potere alla scuola. Un'aula multiculturale è un'aula in cui sia gli studenti che l'insegnante accettano tutte le razze, le culture e le religioni. Un importante obiettivo dell'educazione multiculturale è quello di aiutare gli studenti ad acquisire le conoscenze e gli impegni necessari per prendere le decisioni necessarie per riflettere e per intraprendere azioni personali, sociali e civiche per promuovere la democrazia e la vita democratica. Provenendo da paesi diversi e persino dai quartieri delle città, i bambini possono parlare la stessa lingua ma non si capiscono mai. Ciò può essere dovuto all'influenza dei genitori, dell'ambiente, dei dialetti, ecc.
Autorenporträt
Derese Simengew has an academic background BED, at Bahir Dar University, MA at Addis Ababa University, MBA at Admas University and now Ph.D scholar in Hawassa University in community Development with extensive teaching and research experience. A prolific writer, he has written 100 (one hundred books) and published more than 50 articles.