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L'apprendimento della scienza è diventato dinamico e di natura evolutiva. L'educazione scientifica è stata trovata ampliarsi con il passare del tempo in contraddizione con la rapida espansione delle conoscenze scientifiche e le conseguenti innovazioni nello sviluppo del curriculum scolastico. La teoria e la pratica dell'educazione scientifica sono state enormemente agevolate dalle basi psicologiche. L'educazione scientifica sarà utile per i docenti e gli studenti della scuola.