Alejandro Rubina López

Educología emergente ciencia o epistemología de la educación

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Produktbeschreibung

En el presente libro se fundamenta las bases teóricas, filosófico-epistemológicas de la Educología que se constituye como una emergente Ciencia o epistemología de la Educación.La nueva ciencia que se ocupa del estudio del hecho, fenómeno y proceso educativo es la Educología, por cuanto; se configura como una ciencia, por tener su propicio estatuto, su propia personalidad a diferencia de la llamada ciencias de la educación o la pedagogía que muchos estudiosos le atribuyen en forma equivocada como ciencia, sin demostrar su estatuto propio.Para nuestro análisis e interpretación ni la educación, ni la pedagogía se configuran como ciencia, por cuanto; entre otros requisitos, no tiene su propio objeto o campo de estudio. Para configurarse como ciencia o para llamarse ciencia, en primer lugar, debe tener su propio campo de estudio, debe tener su propia parcela del saber. La llamada ciencia de la educación y la pedagogía no tiene su propio objeto de estudio, ambos se disputan un mismo objeto de estudio, cuando eso ocurre ya es ciencia, pasa a ser disciplina o falsa ciencia o seudo ciencia.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 160
• Erscheinungstermin: 11. Juni 2024
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 10mm
• Gewicht: 256g
• ISBN-13: 9786139403240
• ISBN-10: 6139403243
• Artikelnr.: 71222063

Autorenporträt

Alejandro Rubina López - Es Magíster en Investigación y Docencia Superior y Doctor en Ciencias de la Educación. Como docente universitario desde hace más de 20 años desarrolla y difunde investigaciones sobre los saberes ancestrales de la cultura andina, del mundo andino prehispánico del Tawantinsuyu.