Educommunication im Klassenzimmer

Educommunication im Klassenzimmer

Austausch von Praktiken und Materialien zum Lehren und Lernen der portugiesischen Sprache

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Jeder Lehrer denkt: Wie können wir die Routine im Klassenzimmer verändern? Wie können wir einen innovativen Unterricht entwickeln? Und wie kann man die Erinnerung an die lokale Kultur und die neuen Technologien in der gleichen Praxis kombinieren? Diese Studie zielte darauf ab, das Lesen und Schreiben einer Textgattung (literarische Memoiren) durch die Erstellung von pädagogisch-kommunikativen Materialien mit aufeinander aufbauenden Aktivitäten im Lehr-Lern-Prozess der portugiesischen Sprache in einer öffentlichen Schule zu verbessern. Besondere Aufmerksamkeit wurde dem digitalen Whiteboa...