Educomunicación y discapacidad auditiva en Mozambique
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La Educomunicación es un área aún poco explorada en Mozambique, que abarca dos campos científicos, la Comunicación y la Educación. A través de un ensayo pedagógico, la obra expone la realidad social de los niños con deficiencia auditiva, sin escuelas técnicas adecuadas para el aprendizaje, involucrando la lengua de signos, poco conocida en la sociedad mozambiqueña y que impone dificultades de comunicación al grupo social, la falta de profesores formados en lengua de signos agrava el espectro de los niños con este tipo de discapacidad. El libro aborda aspectos que encuentran vías ...
La Educomunicación es un área aún poco explorada en Mozambique, que abarca dos campos científicos, la Comunicación y la Educación. A través de un ensayo pedagógico, la obra expone la realidad social de los niños con deficiencia auditiva, sin escuelas técnicas adecuadas para el aprendizaje, involucrando la lengua de signos, poco conocida en la sociedad mozambiqueña y que impone dificultades de comunicación al grupo social, la falta de profesores formados en lengua de signos agrava el espectro de los niños con este tipo de discapacidad. El libro aborda aspectos que encuentran vías en Educomunicación para poner en marcha mecanismos que permitan difundir la lengua de signos en Mozambique y reunir en una misma escuela a dos grupos de alumnos que se comunican de forma diferente, oral y gestualmente.
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