18,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Dzisiejsza edukacja ekologiczna jest skutecznym sposobem zapobiegania wyst¿powaniu problemów ¿rodowiskowych w przysz¿o¿ci. EE jest szczególnie wäne w krajach takich jak te w Europie ¿rodkowej i Wschodniej, gdzie dost¿pno¿¿ finansowa do rozwi¿zywania problemów ¿rodowiskowych i stopie¿ pilno¿ci jest bardzo niski. Celem tej ksi¿¿ki jest przedstawienie aktualnego stanu EE skierowanego do dzieci w klasach od 5 do 9 w Macedonii w ramach programów nauczania opracowanych przez instytucje pästwowe, dziäalno¿¿ i wk¿ad w t¿ dziedzin¿ organizacji pozarz¿dowych i IO. EE i pomocnicze narz¿dzie edukacyjne EE…mehr

Produktbeschreibung
Dzisiejsza edukacja ekologiczna jest skutecznym sposobem zapobiegania wyst¿powaniu problemów ¿rodowiskowych w przysz¿o¿ci. EE jest szczególnie wäne w krajach takich jak te w Europie ¿rodkowej i Wschodniej, gdzie dost¿pno¿¿ finansowa do rozwi¿zywania problemów ¿rodowiskowych i stopie¿ pilno¿ci jest bardzo niski. Celem tej ksi¿¿ki jest przedstawienie aktualnego stanu EE skierowanego do dzieci w klasach od 5 do 9 w Macedonii w ramach programów nauczania opracowanych przez instytucje pästwowe, dziäalno¿¿ i wk¿ad w t¿ dziedzin¿ organizacji pozarz¿dowych i IO. EE i pomocnicze narz¿dzie edukacyjne EE - Green Pack. Badania przeprowadzone na potrzeby ksi¿¿ki przeprowadzono metod¿ jako¿ciow¿, w przypadku której podstawowe dane zebrano w drodze wywiadów z przedstawicielami wszystkich odpowiednich interesariuszy, a mianowicie nauczycielami, osobami zaangäowanymi w opracowywanie programu nauczania, organizacjami pozarz¿dowymi i organizacjami mi¿dzynarodowymi. Wszyscy interesariusze w kraju uznali, ¿e brakuje EE zarówno w edukacji formalnej, jak i pozaformalnej. Brak zdolno¿ci, motywacji i szkolenia nauczycieli, a tak¿e warunki spo¿eczne, w których ¿yj¿ dzieci, zostäy zidentyfikowane jako czynniki wp¿ywaj¿ce na realizacj¿ EE. Dzisiejsza edukacja ekologiczna jest skutecznym sposobem zapobiegania wyst¿powaniu problemów ¿rodowiskowych w przysz¿o¿ci. EE jest szczególnie wäne w krajach takich jak te w Europie ¿rodkowej i Wschodniej, gdzie dost¿pno¿¿ finansowa do rozwi¿zywania problemów ¿rodowiskowych i stopie¿ pilno¿ci jest bardzo niski. Celem tej ksi¿¿ki jest przedstawienie aktualnego stanu EE skierowanego do dzieci w klasach od 5 do 9 w Macedonii w ramach programów nauczania opracowanych przez instytucje pästwowe, dziäalno¿¿ i wk¿ad w t¿ dziedzin¿ organizacji pozarz¿dowych i IO. EE i pomocnicze narz¿dzie edukacyjne EE - Green Pack. Badania przeprowadzone na potrzeby ksi¿¿ki przeprowadzono metod¿ jako¿ciow¿, w przypadku której podstawowe dane zebrano w drodze wywiadów z przedstawicielami wszystkich odpowiednich interesariuszy, a mianowicie nauczycielami, osobami zaangäowanymi w opracowywanie programu nauczania, organizacjami pozarz¿dowymi i organizacjami mi¿dzynarodowymi. Wszyscy interesariusze w kraju uznali, ¿e brakuje EE zarówno w edukacji formalnej, jak i pozaformalnej. Brak zdolno¿ci, motywacji i szkolenia nauczycieli, a tak¿e warunki spo¿eczne, w których ¿yj¿ dzieci, zostäy zidentyfikowane jako czynniki wp¿ywaj¿ce na realizacj¿ EE.
Autorenporträt
Obtuvo su licenciatura en educación en las Ss. Cyril and Methodius University en Skopje, Macedonia. Después de haber trabajado en proyectos educativos y enseñado durante varios años, amplió su interés al obtener una maestría en Ciencias y Políticas Ambientales de la Universidad de Europa Central y la Universidad de Manchester. Actualmente trabaja como consultora .