Niezaprzeczalnym faktem jest, ¿e tylko cz¿owiek jest obdarzony rozumem. Jest istot¿ zarówno spo¿eczn¿, jak i uspo¿ecznion¿. Rozumiemy przez to, ¿e jego edukacja czyni go ambitnym podmiotem komunikacji z bli¿nimi i cz¿onkiem istniej¿cej wcze¿niej wspólnoty. Cz¿owiek z natury jest tam g¿¿boko przywi¿zany do wyksztäcenia, do m¿dro¿ci, do moralno¿ci, do cnoty, a tak¿e do nawiedzania ¿rodowisk moralnych, które mog¿yby mu to umo¿liwi¿. Niezwyk¿e innowacje pedagogiczne tego cz¿owieka i jego rzadkie zdolno¿ci intelektualne dowodz¿ tylko w inny sposób jego nieograniczonego znaczenia i wielko¿ci edukacyjnej. Mo¿na wr¿cz powiedzie¿, ¿e edukacja otwiera przed nami dzie¿o filantropii, cywilizacji i cäej ludzko¿ci. Jest to kr¿gos¿up spo¿ecze¿stwa, poniewä poprawia ludzk¿ doskonäo¿¿. To zabiera cz¿owieka z pierwotnego stanu, aby poznä niektóre z jego zdolno¿ci do doskonäo¿ci. Obejmuje ona wszystkie osie i sektory ¿ycia cz¿owieka. Edukacja jest wi¿c motorem, p¿ucem i podstawowym elementem oraz gwarancj¿ rozwoju cz¿owieka i integralnej transformacji danego spo¿ecze¿stwa.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.