35,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
18 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Pagórkowaty pó¿nocno-wschodni stan Arunachal Pradesh to nie tylko pó¿ny start, ale tak¿e s¿abe wyniki w nauce i osi¿gni¿ciach edukacyjnych. Jego podró¿ w kierunku alfabetyzacji i edukacji jest g¿ównie zjawiskiem po uzyskaniu niepodleg¿o¿ci. Pomimo dobrych wyników w nauce jest to jedno z najs¿abiej rozwini¿tych pästw. Wielorakie niedogodno¿ci, takie jak: pagórkowaty i stromy teren, s¿abe po¿¿czenia drogowe i izolacja, w¿skie gard¿a infrastrukturalne, gospodarka oparta na zasadzie utrzymania i niskie dochody, powoduj¿ niski poziom zapisów i frekwencji w¿ród dzieci. Podczas gdy prace badawcze nad…mehr

Produktbeschreibung
Pagórkowaty pó¿nocno-wschodni stan Arunachal Pradesh to nie tylko pó¿ny start, ale tak¿e s¿abe wyniki w nauce i osi¿gni¿ciach edukacyjnych. Jego podró¿ w kierunku alfabetyzacji i edukacji jest g¿ównie zjawiskiem po uzyskaniu niepodleg¿o¿ci. Pomimo dobrych wyników w nauce jest to jedno z najs¿abiej rozwini¿tych pästw. Wielorakie niedogodno¿ci, takie jak: pagórkowaty i stromy teren, s¿abe po¿¿czenia drogowe i izolacja, w¿skie gard¿a infrastrukturalne, gospodarka oparta na zasadzie utrzymania i niskie dochody, powoduj¿ niski poziom zapisów i frekwencji w¿ród dzieci. Podczas gdy prace badawcze nad ekonomi¿ edukacji w Arunachal Pradesh s¿ rzadkie, prace te wype¿ni¿yby t¿ luk¿ i by¿yby bardzo u¿yteczne dla studentów, nauczycieli, naukowców zainteresowanych t¿ dziedzin¿ i decydentów politycznych. Omówiono w niej post¿p edukacyjny tego pästwa z perspektywy historycznej; dokonano przekrojowej analizy jego umiej¿tno¿ci czytania i pisania oraz zbadano ró¿ne alternatywy osi¿gni¿cia MCR i powszechnych zapisów. Przeanalizowano tak¿e zapisy, stagnacj¿ i porzucanie nauki w¿ród uczniów szkó¿ podstawowych, a tak¿e poznano ró¿ne specyficzne dla szko¿y i gospodarstwa domowego czynniki zwi¿zane z porzucaniem nauki.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Sanjukta Das, doctorado de la Universidad de Utkal. Trabajó como miembro del cuerpo docente de la Universidad Rajiv Gandhi, Itanagar, Arunachal Pradesh, durante unos 12 años, participando en la preparación del Informe sobre Desarrollo Humano de Arunachal Pradesh, 2005. Actualmente trabaja como profesor de economía en la Universidad de Sambalpur. Área de interés: Pobreza, desarrollo rural y desarrollo humano.