25,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Edukacja wielokulturowa odnosi si¿ do kädej formy ksztäcenia lub nauczania, która obejmuje histori¿, teksty, warto¿ci, przekonania i perspektywy ludzi z ró¿nych ¿rodowisk kulturowych. "Znaczenie edukacji wielokulturowej polega na tym, ¿e daje ona jednostkom mo¿liwo¿¿ zbadania ich w¿asnych uprzedze¿ spo¿ecznych i kulturowych, prze¿amania tych uprzedze¿ i zmiany perspektywy w ich w¿asnym otoczeniu. Zidentyfikowäem pi¿¿ wymiarów edukacji wielokulturowej. S¿ to: integracja tre¿ci, proces budowania wiedzy, redukcja uprzedze¿, pedagogika równo¿ci oraz wzmocnienie kultury i struktury spo¿ecznej…mehr

Produktbeschreibung
Edukacja wielokulturowa odnosi si¿ do kädej formy ksztäcenia lub nauczania, która obejmuje histori¿, teksty, warto¿ci, przekonania i perspektywy ludzi z ró¿nych ¿rodowisk kulturowych. "Znaczenie edukacji wielokulturowej polega na tym, ¿e daje ona jednostkom mo¿liwo¿¿ zbadania ich w¿asnych uprzedze¿ spo¿ecznych i kulturowych, prze¿amania tych uprzedze¿ i zmiany perspektywy w ich w¿asnym otoczeniu. Zidentyfikowäem pi¿¿ wymiarów edukacji wielokulturowej. S¿ to: integracja tre¿ci, proces budowania wiedzy, redukcja uprzedze¿, pedagogika równo¿ci oraz wzmocnienie kultury i struktury spo¿ecznej szko¿y. Klasa wielokulturowa to taka, w której zarówno uczniowie, jak i nauczyciel akceptuj¿ wszystkie rasy, kultury i religie. Wänym celem edukacji wielokulturowej jest pomoc uczniom w zdobywaniu wiedzy i zobowi¿zä potrzebnych do podejmowania refleksyjnych decyzji i podejmowania dziää osobistych, spo¿ecznych i obywatelskich w celu promowania demokracji i demokratycznego ¿ycia. G¿ówn¿ ró¿nic¿ pomi¿dzy klasami wielokulturowymi a zwyk¿ymi jest bariera j¿zykowa. Pochodz¿ce z ró¿nych krajów, a nawet dzielnic miasta dzieci mog¿ mówi¿ tym samym j¿zykiem, ale nigdy si¿ nie rozumiej¿. Mo¿e to by¿ wp¿yw rodziców, ¿rodowiska, dialektów itp.
Autorenporträt
Derese Simengew has an academic background BED, at Bahir Dar University, MA at Addis Ababa University, MBA at Admas University and now Ph.D scholar in Hawassa University in community Development with extensive teaching and research experience. A prolific writer, he has written 100 (one hundred books) and published more than 50 articles.