De theorie van meervoudige intelligentie werd in 1983 door Gardner naar voren gebracht. Gedurende meer dan twee decennia heeft deze theorie zijn weg gevonden naar het onderwijs en positieve aandacht gekregen. Relevante literatuur laat zien dat de meervoudige intelligentie (MI) -theorie is gebruikt bij de ontwikkeling, beoordeling en klassikale toepassingen van leerplannen, maar er is weinig informatie over de toepassing van de theorie bij carrièrekeuze. Dit boek bevat de resultaten van een onderzoek naar hoe de intelligentietypes van studenten zich verhouden tot hun studiegebieden en hun toekomstige loopbaan, dat werd uitgevoerd op de English Preparatory School aan de Eastern Mediterranean University (EMU) in Noord-Cyprus. Dit boek kan worden gebruikt door zowel leraren als studenten om inzicht te krijgen in meervoudige intelligentie en toekomstige carrièrekeuze.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.