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La escasez de información sobre salud reproductiva en relación con la toma de decisiones sobre el plan de paternidad entre las personas con anemia falciforme es un grave problema que este libro intenta abordar. Este libro es un esfuerzo deliberado de la autora por dar a conocer los resultados de un programa de intervención conductual en salud reproductiva diseñado para jóvenes (especialmente jóvenes con drepanocitosis) con alto riesgo de sufrir problemas de salud reproductiva. También está dirigido a promover la atención preconcepcional y reducir la incidencia de embarazos no deseados, abortos…mehr

Produktbeschreibung
La escasez de información sobre salud reproductiva en relación con la toma de decisiones sobre el plan de paternidad entre las personas con anemia falciforme es un grave problema que este libro intenta abordar. Este libro es un esfuerzo deliberado de la autora por dar a conocer los resultados de un programa de intervención conductual en salud reproductiva diseñado para jóvenes (especialmente jóvenes con drepanocitosis) con alto riesgo de sufrir problemas de salud reproductiva. También está dirigido a promover la atención preconcepcional y reducir la incidencia de embarazos no deseados, abortos inseguros, infecciones de transmisión sexual y morbilidad y mortalidad maternas. La autora se centró en las cuestiones metodológicas relacionadas con el uso de teorías conductuales en el diseño del estudio. El estudio ilustró cómo el modelo de información, motivación y habilidades conductuales facilitaría una mayor influencia en las habilidades conductuales de autoeficacia para iniciar un plan de crianza informado entre la población juvenil "de riesgo". Investigadores, jóvenes, profesores, padres y el público en general se beneficiarán de este libro.
Autorenporträt
Elizabeth Olufunke Oyeneye, Ph.D., est pharmacienne clinique et de santé publique, conseillère en génétique et fondatrice/coordinatrice du Aglow Sickle Cell Club, Abeokuta. Elle est qualifiée dans la conception de programmes d'ateliers et l'utilisation d'outils d'apprentissage participatif dans la formation.