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El clima escolar es multidimensional y tiene un efecto en los estudiantes, los padres, el personal de la escuela y la comunidad. Si una escuela no proporciona un ambiente propicio para el aprendizaje, los estudiantes pueden recurrir a formas indisciplinarias de lidiar con este impacto. Los investigadores examinaron diferentes aspectos del clima escolar, a saber, la situación de la infraestructura física, las relaciones entre maestros y alumnos y el estrés relacionado con la enseñanza que emana de las evaluaciones que se hacen a los estudiantes, entre otras cosas, si no se tiene en cuenta este tipo de estrés puede dar lugar a prácticas indisciplinarias entre los estudiantes de las escuelas secundarias, la mayoría de las cuales se han observado en la mayoría de las escuelas secundarias de Kenya. Algunas de ellas incluyen, entre otras, la intimidación y los ataques incendiarios.