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No estudo da eficácia do protocolo de treino orientado para tarefas sobre equilíbrio em crianças com paralisia cerebral, os sujeitos mostraram melhorias no seu equilíbrio estático & actividade funcional de se sentarem em pé. Os resultados desta intervenção mostraram alterações significativas na sequência da análise estatística. Uma intervenção de trinta dias que consistiu num protocolo de treino orientado para tarefas provou ser eficaz na melhoria do equilíbrio & da actividade funcional de sentar-se em pé em crianças com paralisia cerebral avaliada utilizando a Escala de Equilíbrio Pediátrico, o Teste de Alcance Funcional & a Escala Modificada Ashworth.