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A análise dos efeitos das despesas da unidade orçamental do Estado na taxa de conclusão (tap) do ensino primário no Burkina Faso utilizando a função de produção de educação empregou técnicas de estimação de séries temporais anuais sobre dados secundários recolhidos de 1970 a 2013. Os resultados mostram que (i) a despesa de capital unitário incorrida tem um efeito positivo e insignificante sobre a torneira (ii) um aumento de 1% na despesa salarial unitária incorrida leva a uma alteração em baixa na torneira de 1,983162% e (iii) as instabilidades orçamentais influenciam negativamente a torneira em 0,055255%. Estes resultados implicam que a produtividade deve ser a base da remuneração dos professores e que o desempenho educacional está relacionado com a governação fiscal. A medição da produtividade dos professores do ensino primário continua a ser um campo de investigação.