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Effective Learning and Teaching in Engineering

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

26.08.2004

Herausgeber

Baillie Caroline + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

236

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,7 cm

Gewicht

600 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-33488-4

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

26.08.2004

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

236

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,7 cm

Gewicht

600 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-33488-4

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Introduction: Reflecting on effective learning and teaching in engineering education, Caroline Baillie Part 1: Why do students learn what they learn? 1. Engineering education and the pedagogy of awareness, Shirley Booth Part 2: What do we want students to learn? 2. What outcomes is Engineering Education trying to achieve?, Fred Maillardet 3. Capabilities-driven curriculum design, John Bowden Part 3: How can we help students learn? 4. Case Studies in Engineering, Claire Davis and Elizabeth Wilcox 5. Effective engineering education at a distance Part 4: How can assessment help student learning? 6. Personal Development Planning and Portfolio Building Part 5: Leading the change 7. Integrated Learning: One University's Approach to Change, Jim McCowan Part 6: Reflecting on reflecting 8. Beyond Reflection - where next for curricula which concentrate on capability? John Cowan