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Les établissements d'enseignement supérieur sont créés dans le but d'atteindre des objectifs spécifiques. Ainsi, les ressources de chaque établissement, y compris les ressources humaines et non humaines, sont budgétisées, dirigées, coordonnées et contrôlées en vue de la réalisation des objectifs fixés. Cependant, il est nécessaire d'accorder une attention particulière aux ressources humaines des institutions, qu'il s'agisse du personnel académique ou non académique, qui est collectivement responsable de la gestion efficace et efficiente de l'institution. Des mesures adéquates sont nécessaires pour motiver l'ensemble du personnel de ces institutions à réaliser des performances supérieures. Dans ce sens, la motivation signifie reconnaître et comprendre les besoins, les désirs et les sentiments des employés en renforçant leurs capacités/connaissances. Bien que la nature humaine fasse que chaque individu pense et agisse différemment, il est difficile pour la direction de choisir la meilleure méthode de motivation, celle qui convient à chaque employé. Ce livre passe en revue les questions relatives à la motivation et examine l'effet de la motivation intrinsèque, extrinsèque et professionnelle sur la performance des employés des institutions tertiaires, en particulier des universitaires. Il a été découvert que la motivation intrinsèque augmente davantage les performances.
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