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L'objectif de cette étude est d'évaluer l'effet de différentes modalités de soulagement de la douleur sur l'intensité de la douleur chez les femmes souffrant de dysménorrhée primaire. Un groupe de 60 femmes a été sélectionné sur une base pratique et a constitué son propre contrôle. Ces femmes recevaient déjà des médicaments pour leur dysménorrhée avant de rejoindre l'étude (1er cycle de l'étude). Au cours du deuxième cycle, l'échantillon a été divisé en deux sous-groupes de 30 personnes chacun. Le sous-groupe (1) a été assigné à l'application TENS et le sous-groupe (2) a reçu des conseils…mehr

Produktbeschreibung
L'objectif de cette étude est d'évaluer l'effet de différentes modalités de soulagement de la douleur sur l'intensité de la douleur chez les femmes souffrant de dysménorrhée primaire. Un groupe de 60 femmes a été sélectionné sur une base pratique et a constitué son propre contrôle. Ces femmes recevaient déjà des médicaments pour leur dysménorrhée avant de rejoindre l'étude (1er cycle de l'étude). Au cours du deuxième cycle, l'échantillon a été divisé en deux sous-groupes de 30 personnes chacun. Le sous-groupe (1) a été assigné à l'application TENS et le sous-groupe (2) a reçu des conseils relatifs à la dysménorrhée. Des séries chronologiques ont été utilisées pour trois cycles menstruels consécutifs. Les sujets ont été évalués à deux reprises (avant et après) en ce qui concerne l'intensité de la douleur (à l'aide d'une échelle visuelle analogique allant de zéro (pas de douleur) à 10 (douleur endurable)) et le soulagement des symptômes associés lorsqu'ils ont cessé de prendre des médicaments et lorsqu'ils ont été exposés à la TENS ou au conseil. Plusieurs milieux communautaires ont été utilisés pour recruter l'échantillon, tels que le lieu de travail et le domicile. Un entretien structuré a été utilisé pour recueillir les données.
Autorenporträt
Dr.Magda A. Fawaz, Assistenzprofessorin für Gesundheitspflege für Mütter und Neugeborene, Fakultät für Krankenpflege ¿ Universität Kairo. Ich bin verantwortlich für die Lehre und Betreuung in der klinischen Praxis, die Lehre der evidenzbasierten Krankenpflege, die Krankenpflegepraxis, die Krankenpflegeforschung, die Lehrmethoden und die Gesundheitserziehung.