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Ce livre présente une étude réalisée auprès d'étudiants en psychologie de l'université de Cuenca, en Équateur. Les étudiants ont été exposés à l'anglais à des fins spécifiques pendant un semestre. Afin d'analyser les effets de l'ESP sur leur niveau de compréhension de la lecture, on leur a demandé de lire des articles et des textes académiques liés à leur domaine d'étude. Nous avons appliqué un pré-test et un post-test pour analyser l'impact de ce type de lectures.

Produktbeschreibung
Ce livre présente une étude réalisée auprès d'étudiants en psychologie de l'université de Cuenca, en Équateur. Les étudiants ont été exposés à l'anglais à des fins spécifiques pendant un semestre. Afin d'analyser les effets de l'ESP sur leur niveau de compréhension de la lecture, on leur a demandé de lire des articles et des textes académiques liés à leur domaine d'étude. Nous avons appliqué un pré-test et un post-test pour analyser l'impact de ce type de lectures.
Autorenporträt
Professor desde 2005 em todos os níveis. Actualmente, professor de inglês na Universidade de Cuenca. Licenciatura em Educação, Diploma Superior em Educação Universitária por competências, Mestrado em Linguística Aplicada no Ensino de Inglês como Segunda Língua.