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Nombreux sont ceux qui ne voient pas d'inconvénient à ce que les enfants scolarisés portent ou non l'uniforme scolaire. Pour d'autres, il s'agit d'une dépense inutile pour les parents qui doivent faire face à d'autres dépenses importantes dans la vie de leurs enfants. L'uniforme scolaire est considéré comme ayant plusieurs fonctions, notamment l'identification et la promotion de l'uniformité entre les élèves dans le contexte scolaire. Ce livre cherche à étudier le rôle de l'uniforme scolaire, autrement considéré comme acquis, sur le sentiment d'estime de soi des apprenants et sur leurs…mehr

Produktbeschreibung
Nombreux sont ceux qui ne voient pas d'inconvénient à ce que les enfants scolarisés portent ou non l'uniforme scolaire. Pour d'autres, il s'agit d'une dépense inutile pour les parents qui doivent faire face à d'autres dépenses importantes dans la vie de leurs enfants. L'uniforme scolaire est considéré comme ayant plusieurs fonctions, notamment l'identification et la promotion de l'uniformité entre les élèves dans le contexte scolaire. Ce livre cherche à étudier le rôle de l'uniforme scolaire, autrement considéré comme acquis, sur le sentiment d'estime de soi des apprenants et sur leurs résultats scolaires. Cette question est examinée du point de vue des apprenants et de la société. Les élèves, leurs parents et les enseignants donnent leur avis sur l'uniforme scolaire et le rôle qu'il joue dans la vie d'un adolescent.
Autorenporträt
L'autrice ha molti anni di esperienza come insegnante e ricercatrice nel campo dell'insegnamento delle scienze domestiche. Ha insegnato in diverse istituzioni scolastiche, tra cui scuole superiori, scuole di formazione per insegnanti e attualmente università. Ha all'attivo diverse pubblicazioni in settori legati all'insegnamento delle scienze domestiche, alla leadership, alla disabilità e alla sicurezza alimentare.