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Il clima scolastico è multidimensionale e ha un effetto su studenti, genitori, personale scolastico e comunità. Se una scuola non riesce a fornire un ambiente favorevole all'apprendimento, gli studenti possono ricorrere a modi indisciplinati per affrontare questo impatto. I ricercatori hanno esaminato diversi aspetti del clima scolastico, in particolare lo stato delle infrastrutture fisiche, le relazioni tra gli studenti insegnanti e lo stress accademico che deriva dalle valutazioni date agli studenti, tra gli altri, se questo tipo di stress non viene curato può portare a pratiche…mehr

Produktbeschreibung
Il clima scolastico è multidimensionale e ha un effetto su studenti, genitori, personale scolastico e comunità. Se una scuola non riesce a fornire un ambiente favorevole all'apprendimento, gli studenti possono ricorrere a modi indisciplinati per affrontare questo impatto. I ricercatori hanno esaminato diversi aspetti del clima scolastico, in particolare lo stato delle infrastrutture fisiche, le relazioni tra gli studenti insegnanti e lo stress accademico che deriva dalle valutazioni date agli studenti, tra gli altri, se questo tipo di stress non viene curato può portare a pratiche indisciplinate tra gli studenti delle scuole secondarie, la maggior parte delle quali è stata osservata nella maggior parte delle scuole secondarie in Kenya. Alcuni di questi includono, tra gli altri, il bullismo, gli attacchi incendi dolosi.
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Autorenporträt
Chewen es una estudiante de doctorado en psicología de la orientación, actualmente en el campus de Gaba de la Universidad Católica de África Oriental, donde está doblando como estudiante y como profesora a tiempo parcial. Este trabajo fue posible con la ayuda del Dr. Shadrack Ogoma y la Dra. Jennifer Munyua, quienes jugaron un papel muy crucial en el desarrollo y la finalización de la investigación.