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Lo studio mira a valutare "gli effetti della motivazione degli insegnanti sul loro rendimento lavorativo". Questo studio è stato quindi condotto nel distretto di Burera, con domande di studio come Indagare gli effetti dei fattori igienici sul rendimento lavorativo degli insegnanti nelle scuole convitto e nelle scuole diurne, Analizzare gli effetti dei fattori motivazionali sul rendimento lavorativo degli insegnanti nelle scuole convitto e nelle scuole diurne, Determinare l'impatto delle competenze degli insegnanti sul loro rendimento lavorativo nelle scuole convitto e nelle scuole di…mehr

Produktbeschreibung
Lo studio mira a valutare "gli effetti della motivazione degli insegnanti sul loro rendimento lavorativo". Questo studio è stato quindi condotto nel distretto di Burera, con domande di studio come Indagare gli effetti dei fattori igienici sul rendimento lavorativo degli insegnanti nelle scuole convitto e nelle scuole diurne, Analizzare gli effetti dei fattori motivazionali sul rendimento lavorativo degli insegnanti nelle scuole convitto e nelle scuole diurne, Determinare l'impatto delle competenze degli insegnanti sul loro rendimento lavorativo nelle scuole convitto e nelle scuole di istruzione di base di dodici anni nel distretto di Burera, Confrontare l'effetto della motivazione degli insegnanti sul rendimento lavorativo nelle scuole convitto e dodicenni del distretto di Burera? I dati sono stati raccolti utilizzando questionari, interviste, osservazioni in classe e revisione dei documenti per trovare le relative risposte. I dati sono stati analizzati utilizzando SPSS (pacchetto statistico per le scienze sociali).
Autorenporträt
GASTON NSHIMIYIMANA, nato in RWANDA / KIGALI TOWN, 1989 1 gennaio, telefono:+250 784761028SU DI ME: ho conseguito un master presso l'Università di Kigali, situata in Ruanda, dove ho imparato l'educazione, la gestione e l'amministrazione, e ho esperienza di insegnamento all'università come docente part-time presso l'Università Cattolica del Ruanda (CUR).