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L'UNCRC, 1989, OUA 1990 e il governo del Kenya nella costituzione (2010) riconosce il diritto di ogni bambino a un livello di vita adeguato al suo sviluppo fisico, mentale, spirituale, morale e sociale. Un'assistenza adeguata e appropriata ai bambini piccoli dovrebbe essere fornita da chi si prende cura di loro, poiché le carenze di sviluppo che si verificano in questa fase sono difficili da invertire. I centri di educazione allo sviluppo della prima infanzia sono stati accettati dalle società contemporanee di tutto il mondo come un sistema alternativo di assistenza all'infanzia. I risultati della ricerca nei centri ECDE del Kenya hanno identificato l'inadeguatezza dei servizi di supporto nutrizionale e sanitario come una delle sfide che l'ECDE deve affrontare. Questo libro utilizza la pedagogia basata sulla ricerca per illuminare gli interessati come il ministero dell'istruzione, i responsabili politici e le parti interessate sulla necessità di un sostegno finanziario dei programmi di alimentazione scolastica per migliorare la partecipazione degli studenti alle lezioni.