Efficacité de la formation
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L'objectif de cette étude est de rechercher et de construire un instrument valide et fiable pour mesurer l'efficacité de la formation ou le développement de l'efficacité de la formation (TREF). La recherche a été effectuée à l'aide de trois mesures de l'efficacité de la formation, à savoir la satisfaction, les performances d'apprentissage et les changements de comportement. Le développement du TREF a été appliqué à l'aide de statistiques descriptives, de la variance moyenne expliquée (AVE), de la fiabilité composite (CR) et de la fiabilité. Les données ont été analysées Ã...
L'objectif de cette étude est de rechercher et de construire un instrument valide et fiable pour mesurer l'efficacité de la formation ou le développement de l'efficacité de la formation (TREF). La recherche a été effectuée à l'aide de trois mesures de l'efficacité de la formation, à savoir la satisfaction, les performances d'apprentissage et les changements de comportement. Le développement du TREF a été appliqué à l'aide de statistiques descriptives, de la variance moyenne expliquée (AVE), de la fiabilité composite (CR) et de la fiabilité. Les données ont été analysées à l'aide d'une analyse de fiabilité et d'une modélisation par équation structurelle (SEM) à l'aide d'une analyse factorielle confirmatoire (CFA) à l'aide des logiciels Stata et Jamovi. De manière significative, le TREF développé dans cette étude peut être utilisé comme un outil pour évaluer l'efficacité de la formation dans les secteurs privé et public. En conséquence, cet effort soutiendra le développement de ressources humaines de haute qualité dans les secteurs privé et public pour une mise en oeuvre efficace des politiques, ainsi que l'amélioration des programmes de formation et des performances professionnelles des employés.
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