Eficacia del programa de formación entre padres de niños en edad preescolar - Abid, Nihed
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Criar a un niño con TEA puede ser abrumador y desafiante para los padres, y plantea diferentes necesidades que requieren apoyo, orientación y educación. El objetivo principal de este estudio era evaluar la eficacia de la formación de los padres en los resultados de salud mental de los padres, incluida la ansiedad, la depresión, la calidad de vida y la adaptación de los padres. Además, se evaluó el impacto de la intervención en los resultados de los niños, como la comunicación, el comportamiento perturbador y la gravedad del autismo. El estudio mostró resultados prometedores, indicando que el…mehr

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Produktbeschreibung
Criar a un niño con TEA puede ser abrumador y desafiante para los padres, y plantea diferentes necesidades que requieren apoyo, orientación y educación. El objetivo principal de este estudio era evaluar la eficacia de la formación de los padres en los resultados de salud mental de los padres, incluida la ansiedad, la depresión, la calidad de vida y la adaptación de los padres. Además, se evaluó el impacto de la intervención en los resultados de los niños, como la comunicación, el comportamiento perturbador y la gravedad del autismo. El estudio mostró resultados prometedores, indicando que el programa Blue Hope mejoró eficazmente la comunicación y redujo los problemas de comportamiento en niños preescolares con TEA. Además, demostró efectos positivos sobre la ansiedad y la depresión de los padres. Estos resultados alentadores sugieren que el programa podría servir como paso fundacional en el desarrollo y la mejora de los programas de formación para padres de niños con TEA. Su éxito demostrado lo convierte en un fuerte candidato para su potencial adopción como programa de formación implementado a nivel nacional, ofreciendo un apoyo integral y duradero a las familias que se enfrentan a los retos del TEA.
Autorenporträt
A Dra. Nihed Abid nasceu em novembro de 1987 na Tunísia. Tem um doutoramento em Ciências da Saúde, um mestrado em Ciências da Saúde e um mestrado em Ciências da Informática Médica. Como investigadora dedicada, está particularmente interessada na investigação sobre saúde mental, com ênfase na promoção da saúde e nas perturbações do desenvolvimento neurológico, nomeadamente o autismo.