Eficacia escolar en Abu Dhabi, EAU: Replanteamiento del debate - Al Ahbabi, Nafla Mahdi
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Este estudio trata de replantear el debate sobre las características de las escuelas secundarias eficaces en el contexto de los Emiratos Árabes Unidos (EAU), junto con la eficacia de sus líderes desde la perspectiva de las partes interesadas de estas escuelas, a saber, directores, profesores, estudiantes y padres. En concreto, pretende identificar los factores clave que contribuyen a la eficacia de los centros de educación secundaria de los EAU y esbozar las estrategias para mejorar los centros y los requisitos de desarrollo profesional de los líderes escolares.

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Produktbeschreibung
Este estudio trata de replantear el debate sobre las características de las escuelas secundarias eficaces en el contexto de los Emiratos Árabes Unidos (EAU), junto con la eficacia de sus líderes desde la perspectiva de las partes interesadas de estas escuelas, a saber, directores, profesores, estudiantes y padres. En concreto, pretende identificar los factores clave que contribuyen a la eficacia de los centros de educación secundaria de los EAU y esbozar las estrategias para mejorar los centros y los requisitos de desarrollo profesional de los líderes escolares.
Autorenporträt
Nafla Mahdi Al Ahbabi é Especialista Sénior na Divisão de Formação e Desenvolvimento, ADEK, EAU. Possui um doutoramento em Gestão Escolar pela Universidade de Glasgow, Reino Unido, um diploma de pós-graduação em Investigação Educacional pela Universidade de Manchester, Reino Unido, além de um Mestrado em Gestão de Recursos Humanos pela Universidade de Abu Dhabi.