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As conclusões do presente estudo são muito importantes no campo da educação. O presente estudo mostra que existe uma diferença significativa na eficácia dos professores de escolas secundárias governamentais e privadas no que diz respeito às notas altas e baixas em diferentes estilos de ensino. Esta investigação é importante porque o conhecimento de diferentes estilos de ensino poderia ajudar os professores a compreender melhor o processo de ensino e identificar partes dos seus estilos de ensino que são eficazes ou problemáticos, aumentando assim a eficácia dos professores.
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