Eficácia dos programas de intervenção na literacia baseados na escola e na comunidade - John Philip, Anyanzo
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Este manuscrito é o resultado de uma investigação exploratória criativa realizada para determinar em que medida os programas de intervenção em matéria de literacia financiados por agências multilaterais empresariais estão a mudar a sorte dos resultados da aprendizagem em regiões com recursos limitados. O historial do investigador na implementação de iniciativas de alfabetização e de mudança em comunidades com poucos recursos deu um novo impulso e enriqueceu o conteúdo técnico e profissional deste trabalho. Parte-se do princípio de que esta publicação é útil para informar as políticas e…mehr

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Produktbeschreibung
Este manuscrito é o resultado de uma investigação exploratória criativa realizada para determinar em que medida os programas de intervenção em matéria de literacia financiados por agências multilaterais empresariais estão a mudar a sorte dos resultados da aprendizagem em regiões com recursos limitados. O historial do investigador na implementação de iniciativas de alfabetização e de mudança em comunidades com poucos recursos deu um novo impulso e enriqueceu o conteúdo técnico e profissional deste trabalho. Parte-se do princípio de que esta publicação é útil para informar as políticas e práticas públicas. O apelo mais forte é a necessidade de possuir, integrar e sustentar projectos de alfabetização, a fim de potenciar as probabilidades em contextos educativos difíceis e na África Subsariana em geral. Com base na literatura local e global, este estudo explorou de forma crítica a eficácia dos programas de intervenção de literacia no contexto das escolas primárias em comunidades com poucos recursos. O nível de eficiência e eficácia dos programas de intervenção de alfabetização para produzir melhorias a curto e longo prazo nos resultados de aprendizagem das crianças do ensino primário definiu os parâmetros do estudo.
Autorenporträt
Anyanzo John Philip é um educador sénior e possui um Mestrado em Educação da Universidade Aga Khan, uma Licenciatura de Primeira Classe em Educação e um Diploma em Formação de Professores da Universidade de Kyambogo. Anyanzo tem uma vasta experiência de ensino em escolas de professores primários e de implementação de projectos educativos em comunidades com poucos recursos.