Wie sind Menschen unterschiedlichen Geschlechts und verschiedener ethnischer und sozialer Herkunft in aktuellen Französisch-Lehrwerken dargestellt? Welche Dabei ergeben sich einige Unterschiede zwischen den Lehrwerken. Das Lehrwerk D'accord aus den 80er Jahren beinhaltet stärkere Normierungen als die anderen Lehrwerke aus den 90er Jahren, der Darstellung von Multiethnizität kommt in den 90ern verstärkt Bedeutung zu. Gleiches gilt für eine Differenzierung der Darstellungen von Geschlecht und sozialer Herkunft. Insgesamt bewegen sich die Lehrwerke zwischen Pluralisierungen und Normierungen. Aufhebungen gesellschaftlicher Ungleichheiten bzw. der kritische Umgang damit wäre durch ein Wechselverhältnis von Argumentationen im Sinne von Egalität, Differenz und Dekonstruktion möglich.