Het document presenteert de resultaten van theoretische analyse en praktisch onderzoek naar de kenmerken van vrijwillige activiteit van kinderen in de leeftijd van 5-6 jaar die vaak ziek zijn. De studie bevat een getest diagnostisch programma dat erop gericht is het ontwikkelingsniveau van elk van de structurele componenten van de vrijwillige werking vast te stellen. Het werk beschrijft het vrijwillige ontwikkelingsprogramma voor oudere kinderen in de voorschoolse leeftijd. De resultaten van de factoranalyse van de bestudeerde fenomenen worden beschreven. De auteur hoopt dat deze studie nuttig zal zijn voor kinderpsychologen en maatschappelijk werkers, en zal helpen om het werk met vaak zieke kinderen te optimaliseren ter voorbereiding op school.