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Dieses Buch zielt darauf ab, das Leben von Straßenjugendlichen in der Gemeinde Vitória-ES zu analysieren. Die Untersuchung basiert auf den Erfahrungen, die ich als Psychologe im Team des Projekts "Street Social Approach" der Stadtverwaltung von Vitória gemacht habe. Im Rahmen dieser Studie wurde eine Reihe von Fragen zu dem Platz gestellt, den diese Jugendlichen in der Stadt einnehmen, und zu dem Platz, den die Stadt in ihrem Leben einnimmt. Als methodische Ressource wurde die mündliche Überlieferung verwendet, die es ermöglichte, die individuellen Lebenswege dieser Jugendlichen zu klären, die…mehr

Produktbeschreibung
Dieses Buch zielt darauf ab, das Leben von Straßenjugendlichen in der Gemeinde Vitória-ES zu analysieren. Die Untersuchung basiert auf den Erfahrungen, die ich als Psychologe im Team des Projekts "Street Social Approach" der Stadtverwaltung von Vitória gemacht habe. Im Rahmen dieser Studie wurde eine Reihe von Fragen zu dem Platz gestellt, den diese Jugendlichen in der Stadt einnehmen, und zu dem Platz, den die Stadt in ihrem Leben einnimmt. Als methodische Ressource wurde die mündliche Überlieferung verwendet, die es ermöglichte, die individuellen Lebenswege dieser Jugendlichen zu klären, die Geschichte durch ihre vielfältigen Versionen zu rekonstruieren und die Logik der Beziehung zwischen Junge und Straße durch die in der Sprache der Akteure ausgedrückte Bedeutung zu erfassen. Es wurde eine Analyse der Erzählungen vorgenommen, die aus den mündlichen Aussagen von vier Forschungssubjekten konstruiert wurden, basierend auf der theoretischen Perspektive der Institutionenanalyse, um zu versuchen, die von den Straßenjugendlichen besetzten sozialen Orte zu denaturalisieren. Die Schlussfolgerung ist, dass die Hilfe sich der existenziellen Realität dieser Menschen annähern muss und dass sie auch etwas anderes sein können.
Autorenporträt
Fernanda Silva de Almeida Resende, BA und MA in Psychologie an der Bundesuniversität von Espírito Santo, Spezialistin für Gesundheit und psychosoziale Intervention an der Fakultät Alegre-ES. Ich habe in den Bereichen öffentliche Hilfe und Menschenrechtspolitik, im Strafvollzug und im Bildungswesen als Lehrerin gearbeitet.