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Dieses Buch soll als Leitfaden für alle professionellen Erzieher in der frühkindlichen Betreuung und Erziehung dienen und versucht, das Wesen und die Bedeutung des Spiels für die emotionale, kognitive, körperliche, moralische, geistige und soziale Entwicklung des Vorschulkindes zu erläutern und die verschiedenen Wege/Methoden und Ansätze für das Lehren und Lernen von Schülern aufzuzeigen. Das Vorschulkind sollte nicht länger ein passiver Lerner/Empfänger von Wissen und Informationen sein, sondern muss durch die Anleitung und Unterstützung des Erziehers ermutigt werden, zu erforschen und Erfinder zu sein.…mehr

Produktbeschreibung
Dieses Buch soll als Leitfaden für alle professionellen Erzieher in der frühkindlichen Betreuung und Erziehung dienen und versucht, das Wesen und die Bedeutung des Spiels für die emotionale, kognitive, körperliche, moralische, geistige und soziale Entwicklung des Vorschulkindes zu erläutern und die verschiedenen Wege/Methoden und Ansätze für das Lehren und Lernen von Schülern aufzuzeigen. Das Vorschulkind sollte nicht länger ein passiver Lerner/Empfänger von Wissen und Informationen sein, sondern muss durch die Anleitung und Unterstützung des Erziehers ermutigt werden, zu erforschen und Erfinder zu sein.
Autorenporträt
Martha Fanta Mansaray é uma pessoa consistente, diligente e empenhada na realização de qualquer tarefa dada. Ela tem a capacidade de trabalhar sob qualquer condição/pressão e entregar uma determinada tarefa dentro de um determinado prazo ou de uma linha temporal esperada. A autora tem ocupado uma posição chave e sempre desempenhou as suas responsabilidades de forma diligente. Ela é a coordenadora do CAPS.