Dieses Buch betrachtet die Forschung in der Zweit- und Fremdsprachenpädagogik, um den Weg für das Verständnis des Begriffs der Meta-Analyse als quantitative, statistische und systematische Forschungssynthese zu ebnen. Dieses Buch bietet einen Überblick über die meta-analytischen Studien in der Zweitspracherwerbsforschung (SLAR), indem es den Hintergrund der Meta-Analysen in diesem Bereich darstellt. Dieses Buch kann auch als einführender Leitfaden insbesondere für Neulinge in der SLA-Forschung betrachtet werden.