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Die Kunsttherapie-Ausbildung, die in Europa und den USA begann, hat sich seitdem auf Ghana ausgeweitet. Dies veranlasste einen Blick auf drei New Yorker Kunsttherapie-Institutionen, um die Grundprinzipien zu identifizieren, die ihre Programme leiteten, und diese Informationen möglicherweise in ein vorgeschlagenes CAT-Ausbildungsprogramm (Creative Art Therapy) zu übersetzen, das in KNUST, Ghana, angewendet werden soll. Im Abschnitt "Literaturübersicht" wurden unter anderem theoretische Einflüsse auf die Kunsttherapie, die Kunsttherapie-Ausbildung in Europa und den USA, die Kunsttherapie in Afrika, die psychische Gesundheit in Ghana und kunstbasierte Bewertungen behandelt. Im Abschnitt Ergebnisse wurden drei Kunsttherapie-Bildungsprogramme analysiert. Unter Verwendung eines qualitativen Ansatzes wurden Sekundärdaten hauptsächlich zur Beantwortung der Forschungsfragen erhalten, da auf Primärdaten nicht zugegriffen werden konnte. Die Ergebnisse der Studie zeigten, dass alle drei Programme die AATA-Anforderungen erfüllten, spezifische philosophische Grundlagen für jedes Programm hatten und den Multikulturalismus berücksichtigten. Es wurde festgestellt, dass es kurzfristig angemessen sein wird, eine vielseitige theoretische Ausrichtung für das CAT-Programm zu haben, die kulturell geeignet ist.