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Diese Studie konzentriert sich auf die Integration von Metaverse KI-basierten virtuellen Praktika in Online-MBA-Programme. Sie untersucht, wie diese fortschrittlichen Technologien die Wirtschaftsausbildung verändern können, indem sie immersive, interaktive Lernerfahrungen bieten, die realen Praktika sehr ähnlich sind. Das Buch behandelt die Entwicklung von Online-MBA-Programmen, die Möglichkeiten des Metaverse und der KI in der Bildung sowie die Vorteile virtueller Praktika. Es enthält detaillierte Beispiele dafür, wie Studenten praktische Erfahrungen in verschiedenen Unternehmensfunktionen…mehr

Produktbeschreibung
Diese Studie konzentriert sich auf die Integration von Metaverse KI-basierten virtuellen Praktika in Online-MBA-Programme. Sie untersucht, wie diese fortschrittlichen Technologien die Wirtschaftsausbildung verändern können, indem sie immersive, interaktive Lernerfahrungen bieten, die realen Praktika sehr ähnlich sind. Das Buch behandelt die Entwicklung von Online-MBA-Programmen, die Möglichkeiten des Metaverse und der KI in der Bildung sowie die Vorteile virtueller Praktika. Es enthält detaillierte Beispiele dafür, wie Studenten praktische Erfahrungen in verschiedenen Unternehmensfunktionen wie Betriebsführung, Finanzen, Marketing, Personalwesen und Informationstechnologie sammeln können. Darüber hinaus werden die potenziellen künftigen Anwendungen von KI und VR, ethische Überlegungen und die langfristigen Auswirkungen sowohl auf Studierende als auch auf Bildungseinrichtungen erörtert. Das Buch zielt darauf ab, einen potenziellen Rahmen für die Einbeziehung dieser innovativen Werkzeuge in MBA-Lehrpläne zu schaffen, um die Lernergebnisse der Studierenden zu verbessern und sie auf die moderne Arbeitswelt vorzubereiten.
Autorenporträt
Dr. John Sinclair ist ein engagierter Pädagoge und Geschäftsmann mit einem vielfältigen und erfolgreichen Hintergrund. Er ist Vorstandsmitglied der Online Writing Association und arbeitet im Ausschuss für Diversität und soziale Gerechtigkeit mit. Er genießt es, als Schreibberater, MBA-Dozent und Forscher tätig zu sein.