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Diese Fallstudie befasst sich mit der Führung eines Superintendenten während einer Finanzkrise. Es ist unerlässlich, dass neue Superintendenten über eine Reihe von Forschungsergebnissen und spezifischen Fallstudien verfügen, um herauszufinden, wie andere Superintendenten in der Lage waren, Krisen in ähnlichen Bereichen, mit denen sie konfrontiert werden könnten, zu bewältigen und zu entschärfen. In dem untersuchten Fall übernahm ein Superintendent einen Bezirk mit einem neu festgestellten Defizit, einem auslaufenden Lehrervertrag und einem schlechten Ruf bei den Beteiligten. Die qualitative…mehr

Produktbeschreibung
Diese Fallstudie befasst sich mit der Führung eines Superintendenten während einer Finanzkrise. Es ist unerlässlich, dass neue Superintendenten über eine Reihe von Forschungsergebnissen und spezifischen Fallstudien verfügen, um herauszufinden, wie andere Superintendenten in der Lage waren, Krisen in ähnlichen Bereichen, mit denen sie konfrontiert werden könnten, zu bewältigen und zu entschärfen. In dem untersuchten Fall übernahm ein Superintendent einen Bezirk mit einem neu festgestellten Defizit, einem auslaufenden Lehrervertrag und einem schlechten Ruf bei den Beteiligten. Die qualitative Studie ermöglichte eine Analyse der Führungseigenschaften des Superintendenten und der Maßnahmen, die in einer Krise erforderlich sind. Die Daten umfassten Interviews, Memos und Primärdokumente. Die Ergebnisse zeigten, dass eine Führungskraft mit hoher Kompetenz und Integrität benötigt wird. Neue Führungspersönlichkeiten können lernen, dass in einer Krise zwar scheinbar direktive Entscheidungen erforderlich sind, in diesem Fall jedoch erfolgreiche Veränderungen durch das Einholen von Feedback und ein gewisses Maß an Zusammenarbeit und Kompromissbereitschaft erreicht wurden. Es liegt auf der Hand, dass weitere Untersuchungen erforderlich sind, um die Ergebnisse dieser Fallstudie zu validieren und zu erhellen, was Superintendenten tun können, um Krisen zu entschärfen.
Autorenporträt
Anders war in den letzten 15 Jahren erfolgreich als Lehrer, Trainer und Schulleiter auf allen Ebenen tätig.