Eine Studie über die Lebenskompetenzen von Lehramtsstudenten im Bezirk Vizianagaram - Suryanarayana, N.V.S.
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Das ultimative Ziel eines jeden Menschen ist ein glückliches Leben. Dies ist möglich, wenn er mit sich selbst, mit anderen und mit seiner Umgebung in Harmonie lebt. Die menschliche Entwicklung ist ein Prozess des geistigen, körperlichen, sozialen und emotionalen Wachstums, in dessen Verlauf sich die Menschen darauf vorbereiten, ein produktives und zufriedenstellendes Leben im Rahmen der Sitten und Regeln ihrer Gesellschaft zu führen. Menschen, die Programme und Lehrpläne entwickeln, um Bildungsmöglichkeiten zu schaffen, durch die man sich Informationen aneignen und Fähigkeiten entwickeln kann,…mehr

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Produktbeschreibung
Das ultimative Ziel eines jeden Menschen ist ein glückliches Leben. Dies ist möglich, wenn er mit sich selbst, mit anderen und mit seiner Umgebung in Harmonie lebt. Die menschliche Entwicklung ist ein Prozess des geistigen, körperlichen, sozialen und emotionalen Wachstums, in dessen Verlauf sich die Menschen darauf vorbereiten, ein produktives und zufriedenstellendes Leben im Rahmen der Sitten und Regeln ihrer Gesellschaft zu führen. Menschen, die Programme und Lehrpläne entwickeln, um Bildungsmöglichkeiten zu schaffen, durch die man sich Informationen aneignen und Fähigkeiten entwickeln kann, die man braucht. Eine Fertigkeit ist eine erlernte Fähigkeit, etwas gut zu tun. Lebenskompetenzen sind Fähigkeiten, die der Einzelne erlernen kann und die ihm helfen, ein produktives und zufriedenstellendes Leben zu führen. Hier haben wir verschiedene Kategorien von Lebenskompetenzen entwickelt und auf der Grundlage der bekannten vier Hs aus dem 4-H-Klee, die für Kopf, Herz, Hände und Gesundheit stehen, unterteilt. Unter jeder der vier Rubriken finden sich zwei allgemeine Kategorien von Fähigkeiten.
Autorenporträt
Dr. N.V.S.SURYANARAYANA ist eine herausragende Persönlichkeit auf dem Gebiet der Psychologie und Pädagogik. Zurzeit arbeitet er als Dozent in der Abteilung für Erziehungswissenschaften der Andhra Universität, Vzm, AP. Er hat 34 Bildungsabschlüsse. Er verfügt über reiche Erfahrung in der Lehre der Fächer Pädagogik und Psychologie. Er ist als Chefredakteur für 9 internationale Zeitschriften tätig.