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Diese Forschungsarbeit mit dem Titel "Einfluss der Motivation auf die Arbeitsleistung nigerianischer Wirtschaftspädagogen" ist eine empirische Studie, die in ausgewählten Bundesstaaten Nigerias durchgeführt wurde. Sie ist für Arbeitgeber, Leiter von Organisationen und Forscher auf der ganzen Welt geeignet. Sie besteht aus fünf Kapiteln, die die Einleitung, die Überprüfung der einschlägigen Literatur, die Methodik, die Datenanalysen und -interpretationen sowie das abschließende Kapitel mit der Zusammenfassung, den Schlussfolgerungen und den Empfehlungen klar erläutern. Die Forschungsarbeit…mehr

Produktbeschreibung
Diese Forschungsarbeit mit dem Titel "Einfluss der Motivation auf die Arbeitsleistung nigerianischer Wirtschaftspädagogen" ist eine empirische Studie, die in ausgewählten Bundesstaaten Nigerias durchgeführt wurde. Sie ist für Arbeitgeber, Leiter von Organisationen und Forscher auf der ganzen Welt geeignet. Sie besteht aus fünf Kapiteln, die die Einleitung, die Überprüfung der einschlägigen Literatur, die Methodik, die Datenanalysen und -interpretationen sowie das abschließende Kapitel mit der Zusammenfassung, den Schlussfolgerungen und den Empfehlungen klar erläutern. Die Forschungsarbeit untersuchte kritisch, wie Mitarbeiter in einer Organisation jeglicher Art am besten motiviert werden können, insbesondere in höheren Bildungseinrichtungen. Sie enthält Erkenntnisse über die geeigneten Motivationsfaktoren für Mitarbeiter in Organisationen unter Berücksichtigung des Geschlechts der Mitarbeiter.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Joseph Odia wurde am 24. Januar 1980 von der Familie von Herrn und Frau Francis Orunuebho Odia aus Ujiogba im Bundesstaat Edo in Nigeria auf die Erde gebracht. Er hat einen Abschluss als NCE, einen Bachelor of Science in Pädagogik und einen Master of Education, alle in Wirtschaftspädagogik. Er ist außerdem ein graduiertes Mitglied des Nigerian Institute of Management (Chartered). Er ist glücklich verheiratet und hat Kinder.