Ingeborg Hedderich

Einführung in die Körperbehindertenpädagogik

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Jetzt in 2., völlig überarbeiteter und erweiterter Auflage!Ingeborg Hedderich gibt in ihrem Buch einen Überblick über das relevante Basiswissen für das Studium der Körperbehindertenpädagogik.Das Buch beschreibt o die Entstehung und Entwicklung der Fachrichtung,o die wissenschaftliche Theoriebildung und Forschung sowieo die Aufgabenfelder in der Praxis.Eine kommentierte Bibliographie, umfangreiche Arbeitsmaterialien, Merksätze sowie Übungsaufgaben helfen, sich optimal auf Prüfungen vorzubereiten.

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Produktdetails

• UTB Uni-Taschenbücher 2102
• Verlag: Reinhardt, München / UTB
• 2., überarb. Aufl., erw. Aufl.
• Seitenzahl: 208
• Erscheinungstermin: 25. Januar 2002
• Deutsch
• Abmessung: 215mm
• Gewicht: 316g
• ISBN-13: 9783825221027
• ISBN-10: 3825221024
• Artikelnr.: 08315042

Autorenporträt

Hedderich, Ingeborg
Prof. Dr. Ingeborg Hedderich lehrt an der Universität Zürich. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt in der Sonderpädagogik.

Inhaltsangabe

Vorwort zur 2. Auflage 7
Vorwort zur 1. Auflage 8
Hinweise zur Benutzung des Lehrbuches 10
1 Einführung: 'Lasst mich, wie ich bin' - biografisches Portrait eines Menschen mit Körperbehinderung 11
2 Menschen mit Körperbehinderung 19
2.1 Behinderungsbegriff 19
2.2 Körperschädigung und Körperbehinderung 22
2.3 Einstellungen gegenüber Menschen mit Körperbehinderung 24
2.4 Sozialisationsbedingungen 26
2.5 Entwicklungstheorien und ihre Bedeutung für körperbehinderte Kinder 28
2.6 Behinderungsformen 30
Übungsaufgaben 33
3 Historische Entwicklung der Körperbehindertenpädagogik 34
3.1 Überblick 34
3.2 Lebensbilder bedeutender Persönlichkeiten der Körperbehindertenpädagogik 37
Übungsaufgaben 43
4 Körperbehindertenpädagogik als erziehungswissenschaftliche Disziplin 44
4.1 Begriffliche Einordnung der Fachrichtung 44
4.2 Nachbardisziplinen 47
4.3 Curriculum der Körperbehindertenpädagogik 48
4.4 Heilpädagogische Grundhaltung 50
4.5 Menschenbild und Ethik 51
4.6 Paradigmata 54
Übungsaufgaben 59
5 Aufgabenfelder im System der Körperbehindertenpädagogik 60
5.1 Diagnostik bei Körperbehinderung 60
5.2 Frühförderung bei Körperbehinderung 66
5.3 Schulische Förderung 77
5.4 Übergang ins Erwachsenenleben 104
5.5 Körperbehinderung im Alter 116
5.6 Förderung bei schwerster Behinderung 124
5.7 Hilfsmittel bei Körperbehinderung 137
Übungsaufgaben 147
6 Theoriebildung und Forschung in der Körperbehindertenpädagogik 149
6.1 Begriffe: Theorie, Metatheorie, Wissenschaft 149
6.2 Das Theorie-Praxis-Problem in der Erziehungswissenschaft 151
6.3 Denktraditionen und Forschungsmethoden in der Pädagogik 153
6.4 Entwicklung der Körperbehindertenpädagogik als Wissenschaft 157
Übungsaufgaben 160
7 Abschluss: Das Studium der Körperbehindertenpädagogik erfolgreich bewältigen 161
7.1 Umgang mit der Prüfungsangst 161
7.2 Studienbegleitende Prüfungen 163
Anhang
Glossar 167
Lösungshinweise zu den Übungsaufgaben 169
Beispiele: Diagnostische Gutachten 176
Informationsquellen 184
Kommentierte Bibliographie 185
Literatur 187
Bildnachweise 205Sachregister 206

Rezensionen

Aus: socialnet.de, Andreas Köpfer, 05.12.2009
[...] Fazit: Die zweite Auflage der "Einführung in die Körperbehindertenpädagogik" von Ingeborg Hedderich, die als Teil der Reihe "Basiswissen der Sonder- und Heilpädagogik" im Ernst Reinhardt Verlag erschienen ist, dient als hilfreiche erste Orientierung im Fach. Das Buch bietet einen einführenden Überblick über das breite Spektrum an Themenfeldern rund um die Körperbehindertenpädagogik und kann, wie die Autorin auch ausdrücklich betont, speziell Studierenden in den Anfangssemestern empfohlen werden.
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