Das Buch bietet eine umfassende und praxisnahe Einführung in den Religionsunterricht. Die Besonderheiten des Faches, seine Anforderungen an die Unterrichtenden sowie grundlegende didaktische Überlegungen bei der Unterrichtsplanung werden ebenso thematisiert wie konkrete Fragen der Vorbereitung, Gestaltung und Durchführung des Unterrichts. Der zweite Teil des Buches gibt eine Vielzahl unterrichtspraktischer Methoden an die Hand, mit deren Hilfe sich ein ansprechender, didaktisch reflektierter und kompetenzorientierter Religionsunterricht gestalten lässt. Das Buch ist eine überarbeitete und…mehr
Das Buch bietet eine umfassende und praxisnahe Einführung in den Religionsunterricht. Die Besonderheiten des Faches, seine Anforderungen an die Unterrichtenden sowie grundlegende didaktische Überlegungen bei der Unterrichtsplanung werden ebenso thematisiert wie konkrete Fragen der Vorbereitung, Gestaltung und Durchführung des Unterrichts. Der zweite Teil des Buches gibt eine Vielzahl unterrichtspraktischer Methoden an die Hand, mit deren Hilfe sich ein ansprechender, didaktisch reflektierter und kompetenzorientierter Religionsunterricht gestalten lässt. Das Buch ist eine überarbeitete und erweiterte Fassung der erstmals bei der Edition Winterwork erschienenen Bände "Wegleitung für die schulpraktische Unterweisung in den Religionsunterricht Teil I und II" (Leipzig, 2014/2017).
Schwendemann, WilhelmDr. Wilhelm Schwendemann ist Professor für Evangelische Theologie, Religions- und Schulpädagogik an der Evangelischen Hochschule Freiburg. Seit 2015 ist er Dekan des Fachbereichs Theologische Bildungs- und Diakoniewissenschaft.
Rausch, JürgenDr. Jürgen Rausch M.A., Vorstandsvorsitzender einer Sozialunternehmung, Leiter des Instituts für Bildung & Zeitfragen, Lehrbeauftragter in Bachelor- und Masterstudiengängen, Mitglied im Landesfachausschule Schule und Bildung.Ziegler, AndreaAndrea Ziegler M.A., Dipl. Rel.päd, Dipl. Soz.päd. arbeitet als Evangelische Bezirksjugendreferentin in Lahr/Schwarzwald und übernimmt seit zehn Jahren schulpädagogische Lehraufträge an der Evangelischen Hochschule in Freiburg
Inhaltsangabe
Inhalt Vorüberlegungen Teil 1: Didaktische Grundlagen 1 Religionsunterricht in der Schule 2 Rollen, Rollenverständnis, Beziehungen 3 Bildungsplan 4 Kompetenzen und Niveaukonkretisierung 5 Präventive Kompetenzen erwerben 7 In acht Schritten zur Unterrichtsvorbereitung 8 Die Lehrprobe 9 Reformatorisch-protestantische Grundzüge der Bildung 10 Reflexionsaufgaben zu den einzelnen Kapiteln 11 Religionspädagogische Schlüsselbegriffe 12 Anhänge zur Dokumentation im Schulpraktikum Teil 2: Methoden Hinführung 1 Kommunikation in der Schule 2 Erzählen im Religionsunterricht 3 Singen und Basteln im Religionsunterricht 4 Spielen im Religionsunterricht 5 Theaterspiel im Religionsunterricht 6 Bilddidaktik 7 Kirchenraumpädagogik 8 Stationen/Stationenlernen 9 Fotografieren und Filmen im Religionsunterricht 10 Rituale Literatur
Inhalt Vorüberlegungen Teil 1: Didaktische Grundlagen 1 Religionsunterricht in der Schule 2 Rollen, Rollenverständnis, Beziehungen 3 Bildungsplan 4 Kompetenzen und Niveaukonkretisierung 5 Präventive Kompetenzen erwerben 7 In acht Schritten zur Unterrichtsvorbereitung 8 Die Lehrprobe 9 Reformatorisch-protestantische Grundzüge der Bildung 10 Reflexionsaufgaben zu den einzelnen Kapiteln 11 Religionspädagogische Schlüsselbegriffe 12 Anhänge zur Dokumentation im Schulpraktikum Teil 2: Methoden Hinführung 1 Kommunikation in der Schule 2 Erzählen im Religionsunterricht 3 Singen und Basteln im Religionsunterricht 4 Spielen im Religionsunterricht 5 Theaterspiel im Religionsunterricht 6 Bilddidaktik 7 Kirchenraumpädagogik 8 Stationen/Stationenlernen 9 Fotografieren und Filmen im Religionsunterricht 10 Rituale Literatur
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