Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion - Bühner, Markus
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Die Grundlagen der Testtheorie sowie der Methoden zur Fragebogenerstellung werden in diesem Buch einfach, also weitgehend "formelfrei" dargestellt. Anhand mit SPSS durchgerechneter Beispiele kann das Wissen angewandt und erprobt werden. Der Schwerpunkt des Buches liegt auf der Vermittlung der klassischen Testtheorie, die probabilistische Testtheorie wird nur in Gründzügen dargestellt. Diese Gewichtung ergibt sich aus der Tatsache, dass ca. 95 % der handelsüblichen Tests nach der klassischen Testtheorie konzipiert sind. Zum Buch:
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Produktbeschreibung
Die Grundlagen der Testtheorie sowie der Methoden zur Fragebogenerstellung werden in diesem Buch einfach, also weitgehend "formelfrei" dargestellt. Anhand mit SPSS durchgerechneter Beispiele kann das Wissen angewandt und erprobt werden. Der Schwerpunkt des Buches liegt auf der Vermittlung der klassischen Testtheorie, die probabilistische Testtheorie wird nur in Gründzügen dargestellt. Diese Gewichtung ergibt sich aus der Tatsache, dass ca. 95 % der handelsüblichen Tests nach der klassischen Testtheorie konzipiert sind. Zum Buch:

Diese Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion vermittelt die notwendigen theoretischen Grundlagen, um einen Test oder Fragebogen fundiert und relativ voraussetzungsfrei entwickeln zu können. Die hierzu erforderlichen Kenntnisse werden ohne aufwändige Ableitung von Formeln und auf einem verständlichen Niveau vermittelt. Die Umsetzung der Theorien mit Hilfe der Standardstatistiksoftware SPSS ist ein wichtiger Bestandteil des Buches. Daraus ergibt sich eine konkrete Anleitung, wie eigene Fragestellungen in die Praxis umgesetzt werden können. Das Lernen und das Verständnis des Inhalts wird anhand praktischer mit SPSS durchgerechneter Beispiele vertieft und erprobt.

Da etwa 95 % der handelsüblichen Tests nach der klassischen Testtheorie konzipiert sind, beschäftigt sich dieses Buch in erster Linie mit der klassischen Testtheorie, die probabilistische Testtheorie wird lediglich überblicksweise dargestellt.

Aus dem Inhalt:

. Einführung
. Testtheoretische Grundlagen
. Testkonstruktion
. Reliabilität
. Exploratorische Faktorenanalyse
. Konfirmatorische Faktorenanalyse
. Korrelationen
. Grundlagen in SPSS (Versionen 7.0 bis 11.5)

Über den Autor:
MARKUS BÜHNER ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Department Psychologie der Ludwig-Maximilians-Universität München. Seine Forschungsschwerpunkte im Bereich der Psychologischen Diagnostik, Testkonstruktion und Evaluation.
Dozentenstimmen:

"Die Entwicklung von (Sprachentwicklungs-) Testverfahren spielt v.a. im Lehrerberuf eine immer größere Rolle. Das Buch gibt einen umfassenden Einblick in das Thema und vermittelt außerdem das Basiswissen für die Testauswertung mit anschaulichen Darstellungen." (Marianne Wilken, RWTH Aachen) Durchschnittliche Produktbewertung:
Anzahl der Produktbewertungen: 7

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Beginnt bei Null

von:
Cand.-Psych Anna Heide aus Troisdorf

Datum:
11.11.2005

Dieses Buch beginnt wirklich bei Null. Es ist im Grundstudium oder für Einsteiger sicher hilfreich.
Sehr Empfehlenswert!

von:
Dipl.Psych. Niols van Quaquebeke aus Hamburg

Datum:
9.5.2005

Das Buch ist eine wunderbar kompakte Darstellung der Test- und Fragenbogenkonstruktion. Gerade für Jungwissenschaftler der Sozialwissenschaften ist der Einstieg in ihre Forschungsarbeiten über dieses Buch sehr zu empfehlen.
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Downloadgröße: 3,5 MB, Format: PDF (gezippt)

Die Grundlagen der Testtheorie sowie der Methoden zur Fragebogenerstellung werden in diesem Buch einfach, also weitgehend "formelfrei" dargestellt. Anhand mit SPSS durchgerechneter Beispiele kann das Wissen angewandt und erprobt werden. Der Schwerpunkt des Buches liegt auf der Vermittlung der klassischen Testtheorie, die probabilistische Testtheorie wird nur in Gründzügen dargestellt. Diese Gewichtung ergibt sich aus der Tatsache, dass ca. 95 % der handelsüblichen Tests nach der klassischen Testtheorie konzipiert sind.

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Autorenporträt
Markus Bühner ist wissenschaftlicher Assistent in der Arbeitsgruppe für Differentielle und Diagnostische Psychologie an der Universität Marburg. Seine Schwerpunkte in Forschung und Lehre liegen im Bereich Testkonstruktion, Evaluation und Psychologische Diagnostik.