Christiane Eichenberg, Stefan Kühne

Einführung Onlineberatung und -therapie

Grundlagen, Interventionen und Effekte der Internetnutzung

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Das Lehrbuch zur kompakten Einführung in praxisnahe Methoden der Onlineberatung und -therapie ist didaktisch bestens aufbereitet. In der psychosozialen Beratung und Therapie sind digitale Medien auf dem Vormarsch.Diese Einführung in Onlineberatung und -therapie stellt Forschung und Praxis in den drei Feldern klinisch-psychologischer Intervention im Internetsetting (Information, Beratung, Therapie) mit deren Chancen und Grenzen vor.Erläutert werden Wirksamkeit, mediale Veränderung der therapeutischen Beziehung sowie klinisch relevante Auswirkungen der Internetnutzung.Praxisnahe Methoden, Fragen zu jedem Kapitel und weiterführende Links machen dieses Buch zur unverzichtbaren Ausbildungsgrundlage in der Onlineberatung und -therapie.

Produktdetails

• UTB Uni-Taschenbücher 4131
• Verlag: Ernst Reinhardt / UTB
• Artikelnr. des Verlages: UTB4131
• 1. Aufl.
• Seitenzahl: 238
• Erscheinungstermin: 16. Juli 2014
• Deutsch
• Abmessung: 216mm x 152mm x 20mm
• Gewicht: 367g
• ISBN-13: 9783825241315
• ISBN-10: 3825241319
• Artikelnr.: 40011259

Autorenporträt

Univ.-Prof. Dr. phil. habil. Christiane Eichenberg ist Leiterin des Instituts für Psychosomatik an der privaten Sigmund Freud Universität in Wien und lehrt an der Sigmund Freud PrivatUniversität Berlin.

Inhaltsangabe

Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuches11Vorwort13I Einführung und Systematisierung des Themenfeldes151 Bedeutung digitaler Medien für Beratung,Therapie und andere klinisch-psychologischeInterventionsfelder172 Gegenstandsbereiche der Klinischen Psychologie und Psychotherapie und ihr Angebotsspektrum im Internet223 Schnittstellen von Klinischer Psychologie/Psychotherapie und Medien253.1 Theoretische Modelle253.2 Systematisierung von Medien273.3 Mediennutzung293.4 Medienwirkung314 Standortbestimmung - Professionalisierung334.1 Institutionalisierung der Onlineberatung334.2 Habitualisation - Vorstufe der Institutionalisierung354.3 Objectification - Annähernde Institutionalisierung364.4 Sedimentation - Vollständige Institutionalisiertheit385 Rahmenbedingungen405.1 Rechtliche Rahmenbedingungen405.2 Datenschutz415.3 Soziotechnische Rahmenbedingungen435.4 Kompetenzen436 Qualitätsmanagement in der Onlineberatung466.1 Strukturqualität476.2 Prozessqualität476.3 Ergebnisqualität 486.4 Analyseraster 497 Fragen zum Kapitel 53II Klinisch-psychologische Online-Interventionen 551 Online-Information und Selbsthilfe im digitalen Zeitalter571.1 Systematisierung571.2 Vor- und Nachteile591.3 Gesundheitsbezogene Informationen im Netz: Stand der Forschung621.4 Online-Selbsthilfegruppen701.5 Evaluation731.6 Zusammenfassung771.7 Fragen zum Kapitel782 Onlineberatung802.1 Systematisierung802.2 Vor- und Nachteile822.3 Methoden862.4 Evaluation1082.5 Zusammenfassung1102.6 Fragen zum Kapitel1113 Onlinetherapie1133.1 Systematisierung1133.2 Vor- und Nachteile1143.3 Kognitiv-behaviorale Interventionsprogramme1163.4 Serious Games1223.5 Virtuelle Realitäten1273.6 Onlinesetting als ergänzender Interventionsraum1343.7 Zusammenfassung1413.8 Fragen zum Kapitel142III Klinisch relevante Auswirkungen der Internetnutzung1431 Exzessive Nutzungsweisen1451.1 Internetsucht1451.2 Cybersexsucht1491.3 Computerspielsucht1531.4 Zusammenfassung1572 Dysfunktionale Nutzungsweisen1582.1 Stress1582.2 Cyberchondria1603 Selbstschädigende Nutzungsweisen1643.1 Extreme communities1643.2 Selbstdiagnostik und -medikation1704 Deviante Nutzungsweisen1764.1 Cyberstalking1764.2 Cybermobbing1764.3 Sexuelle Gewalt1815 Zusammenfassung1896 Fragen zum Kapitel191IV Zukunft von Beratung und Therapie im digitalen Zeitalter1931 Aus- und Weiterbildung1951.1 Kompetenz in Onlinekommunikation1961.2 Kompetenz für Onlineberatung/-therapie1971.3 Kompetenzen zu rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen1981.4 Onlinesupervision2002 Ethische Aspekte2033 Weiterentwicklungen2084 Aufgaben für Praxis und Forschung2135 Fragen zum Kapitel216Anmerkungen217Literatur218Sachregister237Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuches11Vorwort13I Einführung und Systematisierung des Themenfeldes151 Bedeutung digitaler Medien für Beratung,Therapie und andere klinisch-psychologischeInterventionsfelder172 Gegenstandsbereiche der Klinischen Psychologie und Psychotherapie und ihr Angebotsspektrum im Internet223 Schnittstellen von Klinischer Psychologie/Psychotherapie und Medien253.1 Theoretische Modelle253.2 Systematisierung von Medien273.3 Mediennutzung293.4 Medienwirkung314 Standortbestimmung - Professionalisierung334.1 Institutionalisierung der Onlineberatung334.2 Habitualisation - Vorstufe der Institutionalisierung354.3 Objectification - Annähernde Institutionalisierung364.4 Sedimentation - Vollständige Institutionalisiertheit385 Rahmenbedingungen405.1 Rechtliche Rahmenbedingungen405.2 Datenschutz415.3 Soziotechnische Rahmenbedingungen435.4 Kompetenzen436 Qualitätsmanagement in der Onlineberatung466.1 Strukturqualität476.2 Prozessqualität476.3 Ergebnisqualität 486.4 Analyseraster 497 Fragen zum Kapitel 53II Klinisch-psychologische Online-Interventionen 551 Online-Information und Selbsthilfe im digitalen Zeitalte

---

Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuches11 Vorwort13 I Einführung und Systematisierung des Themenfeldes15 1 Bedeutung digitaler Medien für Beratung,Therapie und andere klinisch-psychologischeInterventionsfelder17 2 Gegenstandsbereiche der Klinischen Psychologie und Psychotherapie und ihr Angebotsspektrum im Internet22 3 Schnittstellen von Klinischer Psychologie/Psychotherapie und Medien25 3.1 Theoretische Modelle25 3.2 Systematisierung von Medien27 3.3 Mediennutzung29 3.4 Medienwirkung31 4 Standortbestimmung – Professionalisierung33 4.1 Institutionalisierung der Onlineberatung33 4.2 Habitualisation – Vorstufe der Institutionalisierung35 4.3 Objectification – Annähernde Institutionalisierung36 4.4 Sedimentation – Vollständige Institutionalisiertheit38 5 Rahmenbedingungen40 5.1 Rechtliche Rahmenbedingungen40 5.2 Datenschutz41 5.3 Soziotechnische Rahmenbedingungen43 5.4 Kompetenzen43 6 Qualitätsmanagement in der Onlineberatung46 6.1 Strukturqualität47 6.2 Prozessqualität47 6.3 Ergebnisqualität 48 6.4 Analyseraster 49 7 Fragen zum Kapitel 53 II Klinisch-psychologische Online-Interventionen 55 1 Online-Information und Selbsthilfe im digitalen Zeitalter57 1.1 Systematisierung57 1.2 Vor- und Nachteile59 1.3 Gesundheitsbezogene Informationen im Netz: Stand der Forschung62 1.4 Online-Selbsthilfegruppen70 1.5 Evaluation73 1.6 Zusammenfassung77 1.7 Fragen zum Kapitel78 2 Onlineberatung80 2.1 Systematisierung80 2.2 Vor- und Nachteile82 2.3 Methoden86 2.4 Evaluation108 2.5 Zusammenfassung110 2.6 Fragen zum Kapitel111 3 Onlinetherapie113 3.1 Systematisierung113 3.2 Vor- und Nachteile114 3.3 Kognitiv-behaviorale Interventionsprogramme116 3.4 Serious Games122 3.5 Virtuelle Realitäten127 3.6 Onlinesetting als ergänzender Interventionsraum134 3.7 Zusammenfassung141 3.8 Fragen zum Kapitel142 III Klinisch relevante Auswirkungen der Internetnutzung143 1 Exzessive Nutzungsweisen145 1.1 Internetsucht145 1.2 Cybersexsucht149 1.3 Computerspielsucht153 1.4 Zusammenfassung157 2 Dysfunktionale Nutzungsweisen158 2.1 Stress158 2.2 Cyberchondria160 3 Selbstschädigende Nutzungsweisen164 3.1 Extreme communities164 3.2 Selbstdiagnostik und –medikation170 4 Deviante Nutzungsweisen176 4.1 Cyberstalking176 4.2 Cybermobbing176 4.3 Sexuelle Gewalt181 5 Zusammenfassung189 6 Fragen zum Kapitel191 IV Zukunft von Beratung und Therapie im digitalen Zeitalter193 1 Aus- und Weiterbildung195 1.1 Kompetenz in Onlinekommunikation196 1.2 Kompetenz für Onlineberatung/-therapie197 1.3 Kompetenzen zu rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen198 1.4 Onlinesupervision200 2 Ethische Aspekte203 3 Weiterentwicklungen208 4 Aufgaben für Praxis und Forschung213 5 Fragen zum Kapitel216 Anmerkungen217 Literatur218 Sachregister237 Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuches11 Vorwort13 I Einführung und Systematisierung des Themenfeldes15 1 Bedeutung digitaler Medien für Beratung,Therapie und andere klinisch-psychologischeInterventionsfelder17 2 Gegenstandsbereiche der Klinischen Psychologie und Psychotherapie und ihr Angebotsspektrum im Internet22 3 Schnittstellen von Klinischer Psychologie/Psychotherapie und Medien25 3.1 Theoretische Modelle25 3.2 Systematisierung von Medien27 3.3 Mediennutzung29 3.4 Medienwirkung31 4 Standortbestimmung – Professionalisierung33 4.1 Institutionalisierung der Onlineberatung33 4.2 Habitualisation – Vorstufe der Institutionalisierung35 4.3 Objectification – Annähernde Institutionalisierung36 4.4 Sedimentation – Vollständige Institutionalisiertheit38 5 Rahmenbedingungen40 5.1 Rechtliche Rahmenbedingungen40 5.2 Datenschutz41 5.3 Soziotechnische Rahmenbedingungen43 5.4 Kompetenzen43 6 Qualitätsmanagement in der Onlineberatung46 6.1 Strukturqualität47 6.2 Prozessqualität47 6.3 Ergebnisqualität 48 6.4 Analyseraster 49 7 Fragen zum Kapitel 53 II Klinisch-psychologische Online-Interventionen 55 1 Online-Information und Selbsthilfe im digitalen Zeitalter57 1.1 Systematisierung57 1.2 Vor- und Nachteile59 1.3 Gesundheitsbezogene Informationen im Netz: Stand der Forschung62 1.4 Online-Selbsthilfegruppen70 1.5 Evaluation73 1.6 Zusammenfassung77 1.7 Fragen zum Kapitel78 2 Onlineberatung80 2.1 Systematisierung80 2.2 Vor- und Nachteile82 2.3 Methoden86 2.4 Evaluation108 2.5 Zusammenfassung110 2.6 Fragen zum Kapitel111 3 Onlinetherapie113 3.1 Systematisierung113 3.2 Vor- und Nachteile114 3.3 Kognitiv-behaviorale Interventionsprogramme116 3.4 Serious Games122 3.5 Virtuelle Realitäten127 3.6 Onlinesetting als ergänzender Interventionsraum134 3.7 Zusammenfassung141 3.8 Fragen zum Kapitel142 III Klinisch relevante Auswirkungen der Internetnutzung143 1 Exzessive Nutzungsweisen145 1.1 Internetsucht145 1.2 Cybersexsucht149 1.3 Computerspielsucht153 1.4 Zusammenfassung157 2 Dysfunktionale Nutzungsweisen158 2.1 Stress158 2.2 Cyberchondria160 3 Selbstschädigende Nutzungsweisen164 3.1 Extreme communities164 3.2 Selbstdiagnostik und –medikation170 4 Deviante Nutzungsweisen176 4.1 Cyberstalking176 4.2 Cybermobbing176 4.3 Sexuelle Gewalt181 5 Zusammenfassung189 6 Fragen zum Kapitel191 IV Zukunft von Beratung und Therapie im digitalen Zeitalter193 1 Aus- und Weiterbildung195 1.1 Kompetenz in Onlinekommunikation196 1.2 Kompetenz für Onlineberatung/-therapie197 1.3 Kompetenzen zu rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen198 1.4 Onlinesupervision200 2 Ethische Aspekte203 3 Weiterentwicklungen208 4 Aufgaben für Praxis und Forschung213 5 Fragen zum Kapitel216 Anmerkungen217 Literatur218 Sachregister237

Rezensionen

Aus: Hessisches Ärzteblatt - André R. Zolg - 4/2016
Das Buch bietet einen guten Start, sich schnell einen Überblick über das Thema Onlineberatung- und therapie zu verschaffen. ..[...].[Es] zeichnet sich durch einen fundierten Überblick der Studienlagen auf dem Gebiet aus. Es ist jedem zu empfehlen, der sich wissenschaftlich orientiert dem Thema nähern möchte.

Aus: SFU Forschungsbulletin - Brigitte Sindelar - September 2015
[...] [Autoren legen] ein einführendes Lehrbuch vor[..], das sowohl für diejenigen, die sich bis jetzt mit der Bedeutung der digitalen Welt für die seelische Gesundheit noch nicht beschäftigt haben, einen informativen Überblick bietet, als auch für diejenigen, die mit dieser Welt vertraut sind und daher kein grundlegend neues Wissen durch die Lektüre gewinnen, den aktuellen Forschungsstand kenntnisbereichernd zusammenfasst - für beide Lesergruppen ein lesenswertes Buch, das sowohl zum Lesen als Einführung als auch zum Vertiefen und Nachschlagen zu empfehlen ist.

Aus: Ernährungsumschau - Julia Kugler - 5/2015
[...] Der klare Aufbau, der verständliche Stil und zahlreiche Erläuterungen durch Abbildungen, Tabellen und Fallbeispielen überzeugen bei diesem Lehrbuch. [...] Insgesamt ist das Buch für Studenten und Berater in der Praxis sehr gut geeignet, sei es als kompakter Überblick der gängigen Online-Interventionen der Beratung oder als eine Entscheidungshilfe für eine Fortbildung in diesem Bereich.

Aus: Soziale Arbeit - 5-6/2015
[...] Das Buch schließt mit einem kurzen Blick auf die Zukunftsperspektive der Beratung und der Therapie im Onlinesetting mit Hinweisen zur Aus- und Weiterbildung in diesem Arbeitsfeld. Piktogramme und Übungsfragen erleichtern das Verständnis.

Aus: e-beratungsjournal.net - Gerhard Hintenberger - Heft 2/ Oktober 2014
[...] Die Publikation [...] besticht vor allem durch die Klarheit im Aufbau sowie durch eine prägnante, gut lesbare Sprache. [...] Die Inhalte werden kompakt vermittelt und mit Praxisbeispielen illustriert [...].

Aus: Trainerjournal -- 10/14, Nr. 84
[...] Dieses Buch stellt als kompakte Einführung Forschung und Praxis in den drei Feldern klinisch-psychologischer Interventionen im Internetsetting (Information, Beratung, Therapie) mit deren Chancen und Grenzen vor. Erläutert werden Wirksamkeit, mediale Veränderung der therapeutischen Beziehung sowie klinisch relevante Auswirkungen der Internetnutzung. Praxisnahe Methoden, Fragen zu jedem Kapitel und weiterführende Links machen dieses Buch zu einem Lehrbuch für Beratung und Therapie im Netz.

Aus: ekz.infodienst - Uwe-Friedrich Obsen - KW 34/2014
[...] In lehrbuchartiger, systematischer Manier, angereichert mit Kästchen für Definitionen und Forschungsergebnissen, Fallbeispielen und Fragen zur Wiederholung werden die 3 o.g. klinisch-psychologischen Online-Interventionen, die klinisch-relevanten Auswirkungen der Internetnutzung sowie Fragen von Aus- und Weiterbildung beschrieben. Breiten Raum nehmen auch die Grenzen und Möglichkeiten der Angebote, Fragen von Professionalisierung, Evaluation sowie rechtliche Aspekte ein.

Aus: Beratung Aktuell - Dr. Rudolf Sanders - 04/2016
Institutionelle Beratung, Caritas und die Kirchen mit der Telefonseelsorge bieten mittlerweile alle Online-Beratung oder Online-Chats an. Das vorliegende Buch gibt eine kompakte und sehr hilfreiche Unterstützung, sowohl für Anfänger als auch für langjährig Tätige in diesem Bereich.