Andere Kunden interessierten sich auch für
![Die musikalische Sprache Felix Mendelssohn-Bartholdys]( "Die musikalische Sprache Felix Mendelssohn-Bartholdys")
Die musikalische Sprache Felix Mendelssohn-Bartholdys49,00 €![Musik wirkt auf jeden anders]( "Musik wirkt auf jeden anders")
Musik wirkt auf jeden anders39,90 €![Die Sprachlaute. Experimentell-Phonetische Untersuchungen]( "Die Sprachlaute. Experimentell-Phonetische Untersuchungen")
Die Sprachlaute. Experimentell-Phonetische Untersuchungen24,00 €![Das Wort-Ton-Verhältnis im Werk von Ludwig van Beethoven]( "Das Wort-Ton-Verhältnis im Werk von Ludwig van Beethoven")
Das Wort-Ton-Verhältnis im Werk von Ludwig van Beethoven72,65 €![Stilistische Merkmale von J. Brahms auf der Grundlage seines kammermusikalischen Werks]( "Stilistische Merkmale von J. Brahms auf der Grundlage seines kammermusikalischen Werks")
Stilistische Merkmale von J. Brahms auf der Grundlage seines kammermusikalischen Werks39,90 €![Repräsentative kolumbianische Jazz-Melodien (1957-1999)]( "Repräsentative kolumbianische Jazz-Melodien (1957-1999)")
Repräsentative kolumbianische Jazz-Melodien (1957-1999)54,90 €![Spirituals und Aufführungspraxis von Gospelmusik]( "Spirituals und Aufführungspraxis von Gospelmusik")
Spirituals und Aufführungspraxis von Gospelmusik26,90 €
Dieser Text fasst die Forschungsarbeiten der Autoren zusammen, die im ersten Teil die Beziehung zwischen Musik und Sprache bei Schülern der Vorschul- und der frühen Schulstufe untersuchen.Im zweiten Teil geht es um die musikalischen Vorlieben von Schülern der Mittel- und Oberstufe.Diese Forschung wurde im mexikanischen Bildungskontext durchgeführt.