Das Lehr- und Lernsystem hat sich von Jahrzehnt zu Jahrzehnt drastisch verändert. Keiner der Lernenden zieht es vor, auf die gleiche Art und Weise unterrichtet zu werden; vor allem junge Lernende brauchen eine schrittweise Veränderung in ihrem Lernsystem. Der Einsatz von Gestik und Mimik spielt eine wichtige Rolle bei der Veränderung des Unterrichtssystems. Wenn ein Lehrer diese Eigenschaften besitzt, kann er den Unterricht dynamischer gestalten. Aber nicht nur die typischen jungen Lernenden, sondern auch die besonderen jungen Lernenden profitieren mehr von dieser Praxis eines Lehrers. Das folgende Buch richtet sich an Lehrer, die ihr Unterrichtssystem durch die Einbeziehung von Gestik und Mimik beim Erlernen einer Sprache verändern können.