Unsere Studie und unsere Erfahrungen mit PIBID haben unter anderem gezeigt, wie wichtig es ist, spielerische Aktivitäten im Schulalltag zu kultivieren, und zwar durch den Einsatz von "Spielen", denn Spiele sind eine hilfreiche Ressource im Alphabetisierungsprozess, die Momente vergnüglichen und sinnvollen Lernens bieten und den Schülern die Möglichkeit geben, sich aktiv am Prozess der Konstruktion ihres Wissens zu beteiligen.