El ambiente familiar y la convivencia escolar en el nivel inicial
Ambiente familiar, convivencia escolar, nivel inicial, niñas y niños
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El libro tiene como objetivo analizar la relación entre el ambiente familiar y la convivencia escolar de las niñas y los niños de nivel inicial. El estudio es de tipo descriptivo; se utilizaron las técnicas de la entrevista a niños y la encuesta a padres de familia y docentes; además se aplicó a los niños el Test de la Familia de Josep M. Lluis Font. Para realizar la investigación, se pidió el consentimiento a autoridades, padres de familia, y a las niñas y los niños de nivel inicial de las instituciones involucradas. Los resultados obtenidos demostraron que existe una relación di...
El libro tiene como objetivo analizar la relación entre el ambiente familiar y la convivencia escolar de las niñas y los niños de nivel inicial. El estudio es de tipo descriptivo; se utilizaron las técnicas de la entrevista a niños y la encuesta a padres de familia y docentes; además se aplicó a los niños el Test de la Familia de Josep M. Lluis Font. Para realizar la investigación, se pidió el consentimiento a autoridades, padres de familia, y a las niñas y los niños de nivel inicial de las instituciones involucradas. Los resultados obtenidos demostraron que existe una relación directa entre el ambiente familiar y la convivencia escolar de los niños de nivel inicial, pues la mayoría de ellos vive en un ambiente familiar entre regular y malo, y la convivencia escolar con sus compañeros y compañeras está entre regular y mala.
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