El aprendizaje como síntoma - Bisso, Elena
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Este libro es el resultado de la investigación y elaboración de intersecciones fecundas en las que es posible situar la incidencia de conceptos cruciales del psicoanálisis con cuestiones contemporáneas que atañen a variables de las teorías del aprendizaje, a la relación del niño con la vida escolar y al debate con las neurociencias. Estos temas se integran el campo temático de la Psicología Educacional. En estas elaboraciones retomo variables que han tratado expertos en educación y epistemología genética como lo son Emilia Ferreiro y Antonio Castorina. Y una psicoanalista, Hebe Tizio, que ha…mehr

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Produktbeschreibung
Este libro es el resultado de la investigación y elaboración de intersecciones fecundas en las que es posible situar la incidencia de conceptos cruciales del psicoanálisis con cuestiones contemporáneas que atañen a variables de las teorías del aprendizaje, a la relación del niño con la vida escolar y al debate con las neurociencias. Estos temas se integran el campo temático de la Psicología Educacional. En estas elaboraciones retomo variables que han tratado expertos en educación y epistemología genética como lo son Emilia Ferreiro y Antonio Castorina. Y una psicoanalista, Hebe Tizio, que ha pensado el aprendizaje como síntoma en la línea del psicoanálisis de Jacques Lacan.
Autorenporträt
Doctora en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicoanalista. Profesora en Media y Superior en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Miembro de la AASM, Asociación Argentina de Salud Mental. Dicta cursos de posgrado a distancia. Autora de libros y artículos científicos con referato.