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El aprendizaje cooperativo es una metodología educativa que ha ganado popularidad en los últimos años debido a su eficacia demostrada en diversas áreas. Este enfoque, que promueve la colaboración entre los estudiantes para alcanzar metas comunes, se ha convertido en la base de muchas metodologías en auge. El estudio realizado analiza y profundiza en distintas prácticas educativas que emplean esta metodología para extraer conclusiones sobre su contribución a la inclusión e identificar las dificultades asociadas, con el objetivo de proporcionar orientación a los docentes. Así mismo, se concreta una investigación de aprendizaje cooperativo en el área de matemáticas llevado a cabo en un Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) en la Comunidad de Madrid que permite profundizar en cómo esta metodología impacta en la inclusión educativa, identificando los beneficios del aprendizaje cooperativo en la inclusión de todos los estudiantes.