Andere Kunden interessierten sich auch für
![Educación abierta y a distancia en el noreste de la India: Situación y retos]( "Educación abierta y a distancia en el noreste de la India: Situación y retos")
Educación abierta y a distancia en el noreste de la India: Situación y retos33,99 €![Situación de las escuelas a los derechos ambientales en Nepal]( "Situación de las escuelas a los derechos ambientales en Nepal")
Situación de las escuelas a los derechos ambientales en Nepal29,99 €![Resignificación de la Serie de Taylor en una situación de movimiento]( "Resignificación de la Serie de Taylor en una situación de movimiento")
Resignificación de la Serie de Taylor en una situación de movimiento51,99 €![Situación educativa de los niños de los barrios marginales]( "Situación educativa de los niños de los barrios marginales")
Situación educativa de los niños de los barrios marginales43,99 €![El aprendizaje cooperativo es una herramienta para el éxito en la administración de oficinas]( "El aprendizaje cooperativo es una herramienta para el éxito en la administración de oficinas")
El aprendizaje cooperativo es una herramienta para el éxito en la administración de oficinas20,99 €![Tendencias actitudinales en la enseñanza y el aprendizaje de los aspectos árabes de los estudios islámicos]( "Tendencias actitudinales en la enseñanza y el aprendizaje de los aspectos árabes de los estudios islámicos")
Tendencias actitudinales en la enseñanza y el aprendizaje de los aspectos árabes de los estudios islámicos26,99 €![ACTITUDES HACIA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS NOVELAS DE SHONA EN EL NIVEL]( "ACTITUDES HACIA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS NOVELAS DE SHONA EN EL NIVEL")
ACTITUDES HACIA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS NOVELAS DE SHONA EN EL NIVEL "O".20,99 €
El niño se enfrenta a variaciones lingüísticas en la transición del repertorio dialectal al repertorio estándar que parecen dificultar el aprendizaje de los números por parte del niño. El árabe estándar se utiliza en el contexto escolar, es el código de la lengua escrita. El árabe dialectal se utiliza en la comunicación oral cotidiana. La interferencia del árabe estándar con el árabe dialectal, que se encuentra en situación de diglosia, constituye un obstáculo lingüístico externo adicional para el aprendizaje escolar y, más concretamente, para el aprendizaje numérico en los niños de tercero y cuarto de Educación Básica en la escuela tunecina. El objetivo principal de esta investigación es verificar la existencia de un impacto de la restricción lingüística vinculada a la interferencia del árabe estándar con el árabe dialectal, en la situación de diglosia, sobre los mecanismos de comprensión y de producción implicados en el proceso de transcodificación en los alumnos tunecinos del tercer y cuarto año de Educación Básica.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.